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小学数学课题研究反思 上饶市第八小学 龚利萍 数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部 分。教师应帮助学生在数学学习的过程中理解和掌握基本的数学知识与技能、数 学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。数学知识和技能是学生进一步学习数 学的基础，数学思想方法是学生思维发展和终身学习的重要基础。 关于数学思想方法，不同的人有不同的理解。概括来说，数学思想方法是指与具 体的数学内容相分离，具有更普遍的意义的思维模式或原则；数学思想也是对