九年级Unit9IlikemusicthatIcandanceto初中英语prefe.docxVIP

prefer教学设计达州市通川区青宁镇中心学校：袁霄 一、教学目标 .知识能力掌握prefer的用法，能够用所学句型讨论喜好。 .过程与方法通过看句子，作比较，巩固prefer的用法。 二、教学过程（—）通过三个句子展现prefer的三种用法。 prefer后面跟名词prefer后面跟动名词 prefer后面跟动词不定式。 （—）prefer的详细讲解。 .介绍prefer的基本意思及词性。 .指出prefer后可接名词，代词，动名词，及动词不定式。 .列出 prefer to do sth. rather than do sth.（三）prefer 接 that 引导的宾语从句，表示虚拟语气1. I prefer that you should do it oI prefer that she should become a dancer o （四）常用搭配 prefer Sb to do Sthprefer A to B . prefer to do Sth rather than do Sth （五）即学即练 1. what do you do after school , Tina ? I preferA. walk alone B walking aloneC. to walking alone 2.翻译 我们宁愿在外面玩而不愿看电视 we prefer to. we prefer to rather than. 教学反思： 我设计的思路是从情景引入，通过将句型逐个讲解来引导学生理解, 句型和单词都相对简单。教学任务比较轻松。我应该让学生多练多说，让 他们有更多的操练机会，这样课堂效果会更好一些，因为没有最好，只有 更好。