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小班健康好朋友夹心饼干教案反思
目标
.感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。
.自制夹心饼干，体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。
.知道人体需要各种不同的营养。
.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
准备
.事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友，请幼儿带两块一样的饼干来园。
.果酱、炼乳、花生酱等容易按颜色辨认的酱料，一次性餐布、小勺、浅盘。
过程
.观察饼干。
你们的饼干真多呀，它们一样吗？
你的饼干像什么？（像太阳、像屋顶、像本小书等）
请幼儿闻一闻饼干的气味。
教师出示两块一样的饼干。饼干也有它的好朋友，它们脸贴着脸，中间夹上一层甜蜜 蜜的酱料 最后轻轻地合拢，就成为好朋友夹心饼干了。
.制作好朋友夹心饼干。
认识各种酱料，教师示范：用小勺舀出酱料均匀地涂在一块饼干上，然后与另一块饼 干合拢。
配合念儿歌：中间夹层甜甜酱，头碰头，脸贴脸，轻轻合拢真开心!好朋友饼干做成 了！
幼儿选择喜欢的酱料进行制作。
.分享活动。
将自制的好朋友夹心饼干和好朋友互赠品尝。
好吃吗?哪个好朋友送给你的？
建议
.饼干的外形是幼儿能直接感知的，他们在配对、比较的过程中获得了有关图形的初 步认识。与朋友互赠饼干体现了社会性要求。
.可根据当地的实际情况提供材料?，甜面酱、花生酱、芝麻酱等较容易准备，有条件 的可提供色彩丰富的色拉海、果海等，以增加幼儿的制作兴趣。褥料不宜太稀，要宜于 涂抹。
.如果幼儿人数较多，建议酱料分多盒盛装，避免幼儿操作时拥挤。
教学反思：
设计比较合理，进行也比较顺利。活动中，幼儿都能积极参与，活动预设的目标基本 达成。让幼儿充分感受与好朋友交换、分享的快乐。体会与朋友互赠礼物并一同晶尝的 乐趣。
不足之处：
饼干与酱料的品种如果能再丰富一些，这样，活动一定会更加吸引幼儿。
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