小班美术教案《越开越大的花》.docxVIP

小班美术教案《越开越大的花》 小班美术教育教案《越上开越大的花》 【活动目标】 1、尝试沿着花心的形状一圈一圈不断扩大的方式整体表 现花儿越上开越大。 2、体会秋天去了，花儿都对外开放了，乐意进一步回去 辨认出花儿的美。 【活动准备工作】 圆形、半圆形的花心、黄色或者淡蓝色背景的画纸（张 贴不好一颗花心）、棉签、各色颜料。 【活动过程】 一、引入（分散注意力，唤起活动兴趣。） 指导语：秋天里什么东西最美丽？ 总结：存有美丽的小花小草，存有调皮的小动物，小朋 友也很高兴对不对？（秋游） 师：老师最喜欢秋天的花，你们讨厌吗？（观赏泡ppt） 还增添了一束美丽的花（出来示范点画），你们看一看，可爱 吗？ 师：这些花都就是什么形状？颜色一样吗？ 总结：小花存有不一样的颜色和不一样的形状。 指导语：大不大？ 一层又一层？原来花园里的小花都上 开了！可爱的花可以赠送给谁？ 总结：原来可爱的花可以赠送给我们讨厌的人。 二、故事情景化模拟。（用生动有趣的故事情节去诠释 具备挑战性的绘画方法。） 1、师：太阳公公看到了，对小花说道：“嚷，嚷，我去 多亏你吧！‘太阳公公收到暖洋洋的光照着小花，大花儿稀释 着阳光，晃母龟，呀！它长大一些了。（老师在花籽外画一 圈）。 2、师：隆隆呼，秋风姐姐看见了，隆隆呼，轻轻地吹起, 小花捏了捏了身体，真的又长大了一圈。（老师再加强一圈）。 3、师：你听到，滴答滴答，下小雨啦！雨点落到小花身 上，小花喝着雨水，伸直了胸膛，越长越小了。（老师再加强 一圈）。 4、师：小朋友也去帮帮忙好不好？教师边画边说道，小 花小花慢长大吧。 5、师：就是谁呀（花茎和叶子）？他们的帮，小花就能 够喝至很多的水和稀释很多的营养。花园里的其他小花看到了也想要长大，小朋友帮参予。 6、师：大花园里的花朵在我们的协助下，都越上开越大, 而且显得五颜六色。埃，那我们也可以给他们淋施肥，这样小 花紫带更可爱了。 7、师：喝水小花紫带更大、更可爱。呀，美丽的小花必 须张口啦，卷一卷、张贴一张贴，系则上美丽的蝴蝶结，变为 一束美丽的。赠送给客人老师，预祝老师和花一样越长越可爱。 三、幼儿操作方式。 1、一边操作方式，教师适度的指导。 2、操作方式回去后赠送给讨厌的客人老师，并说道祝福的话。