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- 2023-02-18 发布于江苏
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表达《学做主持人》教学设计
导读： 【教学目标】1、具有争当主持人的意识。2、从优秀主
持人的身上学会做主持人要注意些什么。3、积极参加在班级开展的
活动，展现主持人的风采。【教学重难点】总结出做主持人的方法。
【课时安排】１课时【教学过程】
一、导入同学们，当你听广播、看电视或参与其他活动时，是不
是往往会被节目主持人精彩、机智的语言所感染呢？你最喜欢哪位主
持人？
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