《二十六面体纸盒》（课件） 四年级上册劳动苏教版.pptVIP

《小学劳动》四年级 技术初步 纸工 二十六面体纸盒 二十六面体纸盒 教学目标 知识与技能：掌握纸工中切割插口的技术，制作二十六面体包装盒作品。 过程与方法：通过二十六面体包装盒的制作，掌握制作纸盒的基本步骤。 情感态度与价值观：体验创新设计带来的乐趣，体会创新意识的重要性。 行为与习惯：养成认真、细心、精确地进行技术活动的习惯，使学生具有良好的创新意识和能力。 教学重难点 重点：二十六面体纸盒的制作。 难点：平滑剪下各部分，八边切割、粘贴。 教学准备 师：教学课件、二十六面体纸盒的成品、拓展纸盒的成品 生：卡纸1张，剪刀、直尺、美工刀、透明胶带 。 包装盒是我们生活中常见的物品，但它却能不断的给我们带来惊喜，你们看，老师带来了一些包装盒作品！（如下图一、二、三）这样的包装盒有哪些作用呢？ 看一看 造 型 美 观 开 合 灵 活 牢 固 耐 用 折叠小技巧 折纸最重要的一点是折叠要精确。边角尽量做到对齐，这样的作品才会工整、美观。折痕要非常清晰，有硬度的卡纸可以用美工刀轻轻划一下，方便于后面的操作。 活动二：教教学学 （1）学生折叠过程中遇到困难能互助解决 （2）集体共性的不懂的地方，可以通过“小老师”示范制作解决，教师适时点拨；教师示范等方法解决难点。 （剪切粗线、安全规范操作八边切割、粘贴） 剪一剪 剪切线 山 线 挖 切 评一评 操作正确 造型美观 粘贴牢固 开合灵活 结构合理 牢固耐用 得星（ ） .刚才我们用卡纸折出二十六面体包装盒，那我们还可以用“加一加、减一减、变一变”的技法制作不同款式的纸盒！你们看 想一想 方形纸盒 *