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幼儿中班生疏水果教案
【篇一:香甜的水果教案】
香甜的水果设计思路:
我班的幼儿是今年入园的小班孩子,这一年龄段的孩子虽然已形成与生活阅历有关的概念,但在很大程度上他的生疏还依靠于行动, 并且很易受外部事物与自己心情的影响。因此我在设计科学汉字活动时,比较留意制造幼儿识字的汉字环境,像自然学会说话一样, 使孩子没有任何压力、负担和苦恼,轻松快活地自然学会识字。
近阶段,我班孩子正在围围着“秋天”的主题开展着一系列活动,秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的,在这个主题开放的同时,我们班的小朋友特别对水果产生了深厚的兴趣,小朋友常常谈论说:“苹果吃了很有养分的。”“我爸爸给我买香蕉
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