医学统计学课件-计量资料的统计推断.pptVIP

统计量F 的计算 F1=MS组间/MS组内 F2=MS区间/MS组内 自由度： ?组间=组数-1=3-1=2 ?区间=区数-1=8-1=7 ?组内=（组数-1）（区数-1）=14 都是和随机误差进行比较。 方差分析 * SPSS计算过程 ANALYZE-----General Liner Model---Univariate 体重进入Dependent(因变量） 窝别和营养素进入Fixed Factors（自变量） Model---Custom—Building Terms—Main effect—Factors Covariates (将窝别和营养素选入） 完整书写方差分析的过程 ?建立假设： H0 ：3种营养素喂养的小白鼠体重增量相等 ?1 = ?2 = ?3 H1 ： 3种营养素喂养的小白鼠体重增量不全相等 ?确定显著性水平，用 ?表示。区分大小概率事件的标准，常取0.05。 ?计算统计量F： F=MS组间/MS组内 ?计算概率值P：P的含义。 ?做出推论：统计学结论和专业结论。 完整书写方差分析的过程 ?建立假设： H0 ：8窝小白鼠体重增量相等 ?1 = ?2 = ?3…. H1 ： 8窝小白鼠体重增量不全相等 ?确定显著性水平，用 ?表示。区分大小概率事件的标准，常取0.05。 ?计算统计量F： F2=MS区间/MS组内 ?计算概率值P：P的含义。 ?做出推论：统计学结论和专业结论。  方差分析 （ANALYSIS OF VARIANCE） 常用的设计类型及分析方法 一组样本与总体的比较 两组样本的比较（成组设计） 两组样本的比较（配对设计） 单因素多组样本的比较（成组设计） 双因素多组样本的比较（配伍组设计） 三因素三组及以上设计（拉丁方设计） 三个或以上因素并交互作用（正交设计） 20名要求持续镇痛的病人被随机分到四组，接受同剂量的吗啡，6小时后测量血中游离吗啡水平，问四组之间有无差别？ 静脉点滴 肌肉注射 皮下注射 口服 12 12 9 12 10 16 7 8 7 15 6 8 8 10 11 10 9 16 7 9 14 均数 10 13.8 8 9.4 属于上述哪个类型？ 分析四种给药方式之间的吗啡水平是否有显著差异，也就是要判断“给药方式”对“吗啡水平”是否有显著影响。 作出这种判断最终被归结为检验这四个给药方式的吗啡水平的均值是否相等。 若它们的均值相等，则意味着给药方式对吗啡水平没有影响的，即它们之间的镇痛效果没有显著差异；若均值不全相等，则意味着给药方式对镇痛效果是有影响的，它们之间有显著差异。 方差分析 * 本章主要内容 第一节 方差分析的基本概念 第二节 成组设计的多个样本均数比较 第三节 配伍组设计的多个样本均数的比较 第四节 多个样本均数间的两两比较 一、有关方差分析的几个符号 什么是方差？ 离均差 离均差平方和SS 方差（?2 S2 ）,也叫均方（MS） 标准差：S 自由度： ? 关系： MS= SS/ ? 方差分析 * 二、方差分析的基本思想 根据资料的设计类型，即变异的不同来源，将全部观察值总的离均差平方和及自由度分解为两个或多个部分，除随机误差外，其余每个部分的变异可由某个因素的作用加以解释。 通过比较不同来源变异的均方（MS），借助F分布做出统计推断，从而了解该因素对观察指标有无影响。 三、统计量F  F=MS组间/MS组内 自由度： ?组间=组数-1 ?组内=N-组数 通过这个公式计算出统计量F，查表求出对应的P值，与?进行比较，以确定是否为小概率事件。（与t检验公式进行对比， F 值不同，结果有何不同） 方差分析 *  第二节 成组设计的多个样本均数比较 （单因素方差分析） 21名要求持续镇痛的病人被随机分到四组，接受同剂量的吗啡，6小时后测量血中游离吗啡水平，问四组之间有无差别？ 静脉点滴 肌肉注射 皮下注射 口服 12 12 9 12 10 16 7 8 7 15 6 8 8 10 11 10 9 16 7 9 14 均数 10 13.8 8 9.4 属于以上哪个类型？如何建立数据库 列举存在的变异及意义 1、全部的21个数据之间大小不等，与总体均数也不同，这种变异称为总变异。 2、四个组均数不等，与总体均数也不相同，存在变异：反映不同给药方式的效果和随机