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幼儿园大班社会领域教案《地址和电话》含反思姓名： 幼儿园大班社会领域教案《地址和电话》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园大班社会领域教案《地址和电话》含反思   活动目标： 　　为熬炼孩子的平安能力，增加自我保护意识。　　让幼儿记住自己家的地址和电话号码，懂得地址和电话在生活中的用途，知道每个家庭都有各自不同的地址和电话号码。　　加强幼儿的平安意识。　　幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。　　活动预备：　　在活动前请父母写一张有自己家地址和电话号码的便条来园，并请家长教会孩子说出地址和电话号码；老师对幼儿的地址确定的了解；预备一段约五分钟的情景录象，内容为：（1）迷路以后找警察叔叔帮忙找回家；（2）邮递员送信。　　活动过程：　　1、设置情景，引出地址和电话的重要性。　　（1）播放录象：迷路了，小朋友着急地哭了。通过提问，引导幼儿讨论想办法。　　（2）播放录象：找警察叔叔，通过电话与父母联系，并按地址送小朋友回家。　　（3）小结：地址是每个地方的名称，地址和电话是特殊?????重要的。　　2、引导幼儿讨论地址和电话在生活中的其他用途。　　（4）播放录象：邮递员送信。　　（5）讨论：除此以外，地址和电话还有什么用途。　　3、请部分幼儿说一说自己家的地址和电话。　　4、玩耍《到我家来做客》，让幼儿巩固对自己家地址和电话的认识。　　（1）老师示范玩耍玩法：找一个朋友，用打电话的形式，大声地告诉他：你好，我是XXX，我家住在XXXX，我家的电话号码是XXXX，我家有许多玩具，欢迎你到我家来做客。　　（2）请幼儿走下座位，自由邀请朋友玩耍，老师巡回，鼓励幼儿多找几个朋友。　　5、引导幼儿说出：各人都有自己的家，而地址和电话都不相同，它们都是很重要的。　　区域设置和日常活动组织：　　将幼儿带来的电话号码便条装订成电话号码本，放在娃娃家中，让幼儿用玩具电话模拟与他人通电话；在美术活动区中，为幼儿供应材料，制作信封，把要说的话画出来，并在老师的帮忙下寄给爸爸妈妈。　　与家长沟通计划：　　由家长将自己家的地址和电话号码写在便条上，教会孩子说出；请家长鼓励孩子与亲戚朋友打电话交流，指导孩子正确使用礼貌用语；外出后回家时，让孩子带路，认识自己的家；或模拟迷路后怎样找警察，告诉家庭地址和联系电话。　　活动反思：　　在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中，他们兴趣高涨，乐观主动的学习，真正体现了幼儿的主体性。活动中幼儿的主动性，乐观性得到了充分调动。兴趣是最好的老师，调动孩子的学习兴趣，能取得事半功倍的教学效果。丰富孩子的认知。 小百科：电话通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简洁的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。  【幼儿园大班社会领域教案《地址和电话》含反思】