高中音乐人音版高中必修音乐鉴赏第十七单元新中国的歌《流行音乐演唱技巧训练—.docxVIP

学历案 科目 流行演唱 年级 同二 执教人 王杰 课题 《流行音乐演唱技巧训练一一开 口音的运用》 课时安排 1课时 学案 导 案 学习目标 ［学习目标］: 1.认知目标：1.乐于参与通俗歌曲的演唱。2. 掌握演唱方法：演唱方法是指气息支持下良好 的发声、共鸣和吐字，以及表现力和控制力。 3.培养学生的声带运动机能，锻炼学生的演唱 技巧，培养学生的演唱个性，运动技能、技巧 和个性。 .情感目标：1.学会用情感表达歌曲的内容，懂 得分析歌曲的艺术思想内容。2.体验歌曲的旋律以及 把握好节奏、音准、换气点，激发学生的歌唱兴趣。 .实践目标：培养学生音乐素养、声乐演唱的技 能能力。 ［学习重点难点］: .重点：1.开口音的运用，2.气息的训练 .难点：1.真假声转换训练，2.强弱控制训练 导入新课 强化目标 自主学习 合作探究 一.自主学习?合作探究 1. 了解学生对气息的掌握。2. 了解学生对歌唱姿势的 掌握。3. 了解学生对开口音的掌握。 走进学生 了解学情 知识巩固 新课学习 1.气息训练（练声曲） ①胸腔打开，气息自然下沉，以叹气状唱完最后一个 音符； ②起唱前吸气，气要吸得深，不要憋气，否则容易泄 气； 深入小组 点拨指导 重点、难点  ③音与音要唱得连贯、自然、不要有停顿感； ④从低声区起练，持续到自己的最高音域，然后下行 回到低声域。 2.开口音及真假声转换训练（练声曲）（a,o,i,e,u） ①要求打开胸腔，打开头腔，使声音通畅、自然； ②每个要在一口气的状态下完成，每个母音一换气； ③连音要唱得连贯、圆润； ④中音I向高音i跳进是，两肋要明显张开，以获得 气息支持，但是气流不可太猛，唱到高音处声音要有 控制，要缓和一些； ⑤五个母音转换时，虽然口型有变化，但是口腔状态 要保持不变； ⑥练习时最好从中声区起练，练到自己的最好音域， 然后下行回到中声区。 开口音及真假声转换训练要求： ①气息要充足，吐气时要缓，气息是控制声音强弱的 根源； ②唱到高音i时要延长，并且作渐强处理，渐强的过 程中要注意气息的均匀而徐缓，切不可吐的时急时 缓； ③整个练习要在一口气的状态下完成，要唱出旋律的 线条，唱的柔美、舒缓； ④演唱中要将胸腔、鼻腔、头腔统统打开，让声音通 畅，便于高音区混声的介入； ⑤练习时最好从中声区开始，持续练到最高音，然后 下行回到中声区，特别是练到高声区时，声音可以处 理的弱一些，可以在弱中寻找力度的变化。 《听海》（张惠妹） 知识解析 1.运用耳熟能祥的歌曲让学生明白气息的运用。 全班交流 展示交流 2.老师弹出歌曲旋律，让学生试着用开口音“a”的 互动评价 方法进行演唱。 学以致用 拓展延伸 .巩固本节课内容 .练习气息及口腔打开练习； .结合声乐曲目进行练习。 布置任务 强化要求 盘点收获 自悟自得 .通过今天所学的内容，着重对重难点进行强调。 .需要学生记忆歌曲演唱的方法、节奏和情感。 .布置课后作业，让学生复习下节课所要回课的歌 曲。 总结归纳 导学反思 教学反思 备课组 教师签字 年级盖章