幼儿园小班健康课《便便对我说》教案设计.pdfVIP

幼儿园小班健康课《便便对我说》教案设计 设计意图： 幼儿3-6岁期间，对于自己的身体其实充满好奇，生活环节是幼儿 一日生活的重中之重，也是基础环节，通过 “便便”的自述，让幼儿重 视如厕环节，学会关注自己的身体，对于 “便便”所反映出来的健康状 况，逐渐建立健康饮食的观念，以及培养爱喝水、进餐时不挑食、多吃 蔬菜的良好习惯。 活动目标： 认识几种不同形状和颜色的便便，学会关注自己的身体。 养成爱喝水、进餐时不挑食、多吃蔬菜的良好习惯。 活动准备：食物消化的视频、不同形状、颜色的便便。 活动过程： （一）视频导入，简单了解食物消化吸收并转化成便便的过程。 引导语：小朋友们，你们好，今天钟老师给你们带来了一位你们既 熟悉，又陌生的朋友。在我们认识这位朋友之前，我们一起先来看一个 短视频。 （二）认识几种不同形状和颜色的便便。 1.通过出示出示长颈鹿拉和小朋友拉粑粑的图片，激发幼儿探究的 兴趣。 引导语：刚才我们一起看了这个视频，那你们知道今天是哪位朋友 来了吗？这位朋友也许你们天天可以见到它，但你们是否了解它呢？快 来让我们一起来找出它吧。这里发生了什么呢？让我们一起来看一看。 依次出示不同形状和颜色的便便，知道便便与健康息息相关。 引导语： （1）第一种是羊屎形状的便便，这种便便很难拉，说明小朋友的 体内非常缺水，要多喝水，多吃蔬菜水果哟。 （2）第二种是条状的便便稍有裂痕，说明你的饮水量还是稍微有 点不足，但是能拉出这样的便便，说明你还是很健康的哟。 （3）第三种便便是软棉花糖状的，说明你有轻微的拉肚子哦，这 时候你的营养会缺失，要多吃蔬菜，多喝水，防止脱水哦 （4）第四种是糊状的便便，见到它，你要想一想最近是不是吃了 很多油腻的食物呢？拉臭臭的时候是不是有一点肚子疼呢？这说明你 吃的食物太油腻了，要多吃清淡的食物，减少油脂的摄入哦 （5）第五种粗糙条状说明体内有点干燥，多喝水，多吃蔬菜水果 才能改善哦 （6）第六种是光滑条状的便便，证明你身体非常健康，水分非常 充足，要继续保持哦 （7）最后一种也就是最为严重的纯液态便便，稀的不行，拉出这 种便便说明你拉肚子了，这种便便会带走你身体的很多水分，你会缺水， 会变得虚弱。要多补充水分，注意吃健康的食物，并且要早点睡觉，注 意休息哦。 （8）除了便便的形状，我们再来一起看看便便的颜色。黄色条状 的便便代表你身体非常健康，而绿色的便便证明你稍微有一些不适，稍 微有一些不健康，而黑色的便便就说明你消化不良了，一定要注意哦。 （三）通过对几种便便形状的判断，学会观察自己的便便。 1.刚才我们认识了不同形状和颜色的便便，幼儿园里的小朋友今天 也拉臭臭了，我们一起来帮他们看看他们的便便都是什么形状的？他们 的便便健康吗？要怎么做呢？ 2.依次出示小朋友拉的便便的图片，让孩子说说对应的便便要怎么 做？ 3.今天我们知道了便便星人的很多秘密，小朋友以后上完厕所可以 观察一下自己的便便，看看它是什么形状的？是健康的便便吗？ 4.游戏结束。