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Module9
Unite lAre you feeling bored?
一 ?教学目标:
.知识目标
(1)学习词汇:feel sad bored angry i 11 better tell told
(2)学习语句:Arc you feeling ??? ?扩展运用,Is she/he feeling ??? ? 来询问他人感受的语句并回答。
.能力目标使学生能够在真实情景中表达自己的情感
.情感目标
(1)培养学生学习英语的兴趣,让学生敢于开口说英语。
(2)培养学生关心他人的良好品质二?教学重难点
.能够用Are you feeling , ? , ?句型询问他人情绪。
.能够认读并正确运用单词sad angry bored happy三教学过程
Stepl. Warm-up and lead in 热身导入Greeting
Enjoy a song and do the actionsStep2 present重点词语的呈现与教学
.教学重点词句。课件呈现并教学单词sad bored angry和句子
I am feeling ? ? ?.操练词句。看表情图说句子。
.教学重点句型教学
Are you feeling sad? (happy bored angry)
Yes , I am .
No, I in not.操练句型 let s play a guessing game
Are you feeling sad? (happy bored angry)
Yes , I am .
No, I in not.小组合作。每生挑一个自己喜欢的表心情的单词写下来,让合作伙伴猜问
Are you feeling ??? ?
Yes , I am .
No, I m notStep3 teach to learn part 2
听力活动 listen and answer the questionsIsLingingfeelingbored?
IsLingingfeelingangry?
IsLingingfeelingsad?
What * s the matter?
How is her grandma now?
listen and repeatrole play
Step4 extension and practiceIs he/she feeling... ?
Yes, he/she is .
No, he/she isn t.
Are they feeling... ?
Yes, they are.
No, they aren t.
Step5 homework板书:
Module9Unite 1 Are you feeling bored?
happyAre you feeling bored?
sadAngry
Yes, I am /No, I m not.
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