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美国教育家波斯纳(posner)认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是浅薄的认识。〞教师成长的公式：成长=经验十反思微专题：函数同构思想以及应用 左右形式相当，一边一个变量。取左或取右，构造函数是为同构函数。变式1：一个式子中出现两个变量，适当变形后，两边结构相同。变式2：两个式子也可适当变形，使其结构相同，然后构造函数，利用函数的单调性解题，或运用同一方程代入求解。一.引例：10月月考第22题〔2〕二.旧题重做1.(20xx新课标卷12)二.旧题重做2.(xx2021届零诊21)三.稳固训练1.三.稳固训练2. 。三.稳固训练3. 。
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