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语文课堂小练笔调查问卷分析报告 一、调查的目的： 学生的写作能力是语文素养的综合体现，写作教学是语文教学的重要组成部分，是提高学生语文水平与语文素养的重要手段。然而作文教学存在着这样或那样的问题和矛盾。而小练笔的教学却能在写作教学中发挥重要的作用。因此，为了使课题研究有方向、有目的，课题组进行了一次“语文课堂小练笔”的问卷调查。 二、调查的内容 本次调查问卷主要是七年级学生。问卷内容主要涉及学生对写作存在的问题、写作的质量、课外积累、习作的分享与修改等方面着手设计，但又各有侧重，争取了解了五年级学生作文学习的现状并进行了调查分析。 三、调查的方法及对象 1、调查方法：调查采用集体开卷式，记名问