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高校信息化建设之教学设备管理 摘要：随着我国高校教学发展规模的扩大，高校信 息化教学管理能力逐渐显示出了不足。高校信息化建设过 程中，开展教学设备管理，实现信息化教学设备的建设与 发展，对未来高校信息化建设和高校教学工作的科学开展 具有借鉴意义。高校信息化建设过程中实现建设的合理性， 完善教学规划与教学任务，提高教学设备管理的规范性， 是我国高校教育发展中正在努力的方向。 一、高校信息化建设加强教学设备管理的意义 我国高校信息化建设是近 10年来教育产业改革的重点 与核心内容，提升高校教学质量，加强教学效率与教学内 容的科学性，是积极发展高校信息化教学建设，合理规划 教学内容的有效方法，加强信息化技术发展的优势，为现 代化教学提供支持，积极开展现代远程教育培训的对接， 提高实践教学的发展可行性，开展网络化教学和信息化教 学管理的合理发展，实施职业化教育实训 l 建设。通过网 络化、信息化实践教育，提高高校信息化建设和加强教学 设备管理能力是未来高校教学发展的主要任务，帮助高校 实现教育可持续化发展，提高资源共享能力，优化资源配 置，增强教学功能，充分发挥现有教学设备与教学资源的 价值，对于未来的教学发展具有非常重要的意义。 二、信息化建设管理思路与途径分析 高校信息化建设与管理途径要从实践教学工作与设备 管理的具体实行途径中得到开展，要深入调查与分析信息 化建设与管理思路的贯彻执行，保证实践教学资源得到有 效的合理规划与应用，并且以实践教学设备管理作为研究 对象，完成实践教学设备的查询与管理功能，建立实践教 学资源数据库，保障设备管理与实践教学的有效运用，其 主要发展途径与思路分别为： 第一，建立教学设备管理制度，帮助高校内部各个部 门和级别的管理者可以随时掌握当前的教学管理内容与运 行状况，及时判断教学实践发展方向，便于制定合理的发 展策略；第二，要在设备现场做好指挥管理工作，保障每 一位人员对设备仪器的了解和掌握，对设备耗材的情况掌 握与 了解，节约耗材，提高效率，做好服务工作，提高现 场服务人员的工作动力，节省劳动强度与成本，最优化路 线的保障设备仪器的科学管理；第三，高校各教师要随时 查询相关的设备使用情况，对设备功能与使用作用做出分 析，一方面在教学与研究过程中掌握好设备的各项功能， 另一方面在实践能力上做出科学管理，控制设备资源；第 四，提高学生自我的业余时间对设备信息及教学信息的学 习能力，方便教师带领学生更好的开展设备管理工作，提 高学生的实践动手能力；第五，科学化的设备管理思路， 要学习国内外先进的设备管理思路，不断创新思路，实现 设备购置、规划、利用率的有效提高，不断检查其维护情 况和设备管理的透明度，提高实践教学资源最大化的应用 能力。 三、教学设备管理的功能模块 系统按实训种类设计：机械实习、电气实习、汽车实 习等。对于不同种类的实习（如机械实习、电子实习或汽 车实习等 ），根据对实践教学及设备管理的具体要求，结合 信息化管理的特点，系统功能分为如下五大模块：1.数据 管理；2.基础信息；3.设备管理；4.设备实时查询预约管 理；5.系统管理。 下面详细介绍各项功能： 第一，数据管理，设备管理中的数据管理主要是负责 数据的导入和数据的导出，在这些过程中关键是要掌握好 数据的真实性和可靠性，设备刮泥教学中要按照设备管理 教学计划和设备管理消耗实际情况做出明确的分析，按照 设备管理的实际情况制定教学计划书，教学完成情况分析 表和相关表格，并且还要制定其相关的备份文件。 第二，基础信息：基本信息管理，如实习的开出情况， 功能和基本情况介绍。这一项是按专业功能的类型划分， 例如机械实习中的专业基础信息分以下各模块： 第三，设备管理主要的工作内容是建立设备运行状况 的记录，对增加和删除的设备进行记录，对设备维护情况 和信息进行记录，对设备的名称与价格进行备案和记录， 对设备的类型、功能、专业学习的发展情况、设备的大小 与尺寸、检修情况、配备的附件、用途及使用说明书、设 备管理的合理性和改进建议都做出明确的记录。 第四，查询预约管理：专业类型划分、各实训室的功 能查训，指导教师情况查询、学期实习计划（根据教学计 划预先录入的实践教学安排 ）、任一时间设备的占用情况、 通过查询以便于教学管理或实习训练网上预约等。 第五，系统管理：系统设置，权限设置，系统初始化， 系统维护等。以上