- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课程教育研究 年第 期
Course Education Ressearch 2018 6 教学·信息
该课程的主要理念就是,要对所有学生都一视同仁,不能因 学生进行了解,然后根据学生的特点对其进行讲解,这样学生才
为学生有地域的不同、经济情况的不同、学习成绩不同等,或者 能够掌握知识点,从而能够对物理有兴趣,在遇到无法理解的知
您可能关注的文档
- 课堂上美丽的“邂逅”-来源:课程教育研究(第2018006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 计算机技术在微课实践中的应用分析-来源:课程教育研究(第2018006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 基于翻转课堂的开放教育《计算机应用基础》课程教学模式应用研究-来源:课程教育研究(第2018006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 摄影教学中创新思维的培养研究-来源:课程教育研究(第2018011期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 应用型转型的《土木工程材料》实验教学改革-来源:课程教育研究(第2018011期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅论《纳米材料》课程的教学改革-来源:课程教育研究(第2018011期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 学科建设实践与思考-来源:课程教育研究(第2018011期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 高职院校《化工单元操作》教材改革与实践-来源:课程教育研究(第2018011期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 新形势下高校艾滋病防治工作面临的问题研究-来源:课程教育研究(第2018011期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 社会转型期滇边邪教治理路径探析-来源:课程教育研究(第2018011期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 基于PACS的PBL、CBL教学法的翻转课堂在医学影像学教学中的应用-来源:课程教育研究(第2018006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 幼儿园转岗教师专业成长的途径与对策研究-来源:课程教育研究(第2018006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈技工院校人才与师资队伍建设对策-来源:课程教育研究(第2018006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- “互联网十”背景下高校教师信息素养的培养策略-来源:课程教育研究(第2018006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 城镇化进程中乡村教师身份认同的现实困境与出路-来源:课程教育研究(第2018006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 基于新高考背景下班主任成长的一点思考-来源:课程教育研究(第2018006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 护理本科生自主学习能力、自我概念和主观幸福感的影响因素研究-来源:课程教育研究(第2018006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 新课程改革下教师的课堂创新与专业成长-来源:课程教育研究(第2018006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 大学新生适应校园生活的几点建议-来源:课程教育研究(第2018006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小组合作学习中教师有效指导的策略-来源:课程教育研究(第2018006期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 内蒙古自治区北方文化研究院(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
原创力文档


文档评论(0)