10.2 我们与法律同行 导学案 初中道德与法治人教部编版 七年级下册（2022-2023学年）.docxVIP

第二课时　我们与法律同行 ◆课程标准 学习主题 课标要求 素养目标 法治教育 培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为 法治观念：树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯 ◆基础练习 一、树立法治意识 1．什么是法治意识？ 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 2．为什么要树立法治意识？ (1)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 (2)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的　受益者。 (3)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 (4)有利于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家。 3．怎样树立法治意识？ (1)国家层面：推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性。 (2)青少年方面：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 二、学会依法办事 1．我们为什么要依法办事？ (1)法律保障人们的幸福生活。 (2)法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 2．(1)遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 (2)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ◆课堂练习 1．怎样学会依法办事？(在建设法治中国的进程中，青少年应怎么做？) (1)遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 (2)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 2．我们如何与法律同行？ (1)学会依法办事，遵守各种法律、法规，养成尊法学法守法用法的习惯。 (2)树立法律信仰，发自内心地尊崇、信赖、遵守和捍卫法律。 (3)增强法治意识，提高个人的道德水平。 (4)学习法律常识，关注法治新闻。 3．国家工作人员就职时进行宪法宣誓活动有什么意义？ (1)有助于树立宪法权威，推进依法治国的实施。 ◆混错点拨 1．法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 2．建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 3．国家和社会治理既需要道德，也需要法律，要坚持德治与法治相结合。 4．“遇到问题需要解决时，我们可以以其人之道，还治其人之身”的观点是错误的。遇到问题需要解决时，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ◆强化练习 (一)树立法治意识 1．有专家认为：管教人有三个地方，一个是家庭，一个是学校，一个是监狱。为避免被监狱管教，青少年应该(　C　) ①学法、守法，增强法律意识 ②严格要求自己，依法自律 ③增强自我保护意识，远离不良诱惑 ④正确对待父母、老师的教育 A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ (二)依法办事 2．依法办事就要养成尊法学法守法用法的习惯。下列行为符合这一要求的是(　A　) ①小雪乘坐地铁时，一直坚持排队上车 ②小华在宪法日利用课余时间上街宣传宪法知识 ③小娟买了过期饮料后直接到商店里大闹维权 ④小杰被高年级同学欺凌，他找来堂哥一起去殴打该高年级同学 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．我们与法律同行，依法办事就要做到(　D　) ①通过法治形式表达自己合法的诉求 ②养成尊法学法守法用法的习惯 ③自觉维护他人和集体的合法权益 ④遵守各种法律法规 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ ◆提能练习 一、选择题 基础检测(难度指数：★) 1．“依靠法律来护航，一言一行记心上，谦和恭让莫逞强，二虎相争双受伤。学法用法记心上，百年树人做栋梁，千里之堤防蚁溃，万家平安万年长。”这首法律歌谣启示我们中学生应该(　B　) A．善待他人，讲哥们儿义气 B．提高品德修养和法治意识，防微杜渐 C．封闭自我，避免不良诱惑 D．摆脱法律的束缚，追求无约束的自由 2．树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是(　D　) A．小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤 B．纳税是公民的义务，某私营企业老板总是偷税漏税 C．因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场 D．王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密 3．某市派出所民警深入辖区中心学校开展法治宣传知识讲座，给全校