高中数学-三角函数的诱导公式教学课件.pptVIP

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2023-02-19 发布于四川
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高中数学-三角函数的诱导公式教学课件.ppt

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三角函数的诱导公式 ;问题;　诱导公式〔一〕;思考：设角α的终边与单位圆交于点P〔x，y〕，那么角π＋α的终边与单位圆的交点坐标如何？;思考:根据三角函数定义，sin〔π＋α〕、cos〔π＋α〕、tan〔π＋α〕的值分别是什么？;探究：给定一个角α 〔1〕角－α的终边与角α的终边有什么关系？它们的三角函数之间有什么关系？ ;思考：利用π－α＝π＋(－α)，结合公式二、三，你能得到什么结论？;公式二;将以下三角函数转化为锐角三角函数,并填在题中横线上：;利用公式一～四把任意角的三角函数转化为锐角函数,一般可按下面步骤进行:;例2 化简;课后探究：角与角的正弦值,余弦值，正切值之间的关系。作业布置：习题1.3 A 组 2题〔1〕，〔2〕，〔6〕； 3题〔2〕；B组 1题. 三角函数的诱导公式 ;问题;　诱导公式〔一〕;思考：设角α的终边与单位圆交于点P〔x，y〕，那么角π＋α的终边与单位圆的交点坐标如何？;思考:根据三角函数定义，sin〔π＋α〕、cos〔π＋α〕、tan〔π＋α〕的值分别是什么？;探究：给定一个角α 〔1〕角－α的终边与角α的终边有什么关系？它们的三角函数之间有什么关系？ ;思考：利用π－α＝π＋(－α)，结合公式二、三，你能得到什么结论？;公式二;将以下三角函数转化为锐角三角函数,并填在题中横线上：;利用公式一～四把任意角的三角函数转化为锐角函数,一般可按下面步骤进行:;例2 化简;课后探究：角与角的正弦值,余弦值，正切值之间的关系。作业布置：习题1.3 A 组 2题〔1〕，〔2〕，〔6〕； 3题〔2〕；B组 1题.