对中学数学教学跨学科渗透意识的思考-来源：课程教育研究（第2018010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-12 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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对中学数学教学跨学科渗透意识的思考-来源：课程教育研究（第2018010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教学窑信息课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第10期是在教育教学改革不断深化的今天袁传统的数学教学模式已不说袁教材是传授知识的主要途径袁所以教材编写至关重要遥在教再适应当今的数学教学需求袁越来越受到师生尧家长的重视遥针育教学改革不断深化的今天袁虽然高职数学教材的种类越来越对这种情况袁笔者认为应该将数学建模思想渗透到数学教学多袁但多以理论知识为主袁不利于人才培养袁所以利用数学建模中袁全面促进数学教学改革袁增强数学教学对学生的吸引力遥因思想来编写与素质教育要求尧学生特征需求相符合的数