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This is my mother教学设计
课名
This is my mother
教学目标
1、Aims on the knowledge
(I)会读,会说 mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, me 等单词。
(2)掌握句型:This is my..., Thats my..., Thats me. Hes...,Shes …。
(3)培养学生爱家,爱自己家人以及尊老爱幼的的良好品质
教学重点难点
以及措施
Important points
This is my...的语言结构。(需要教师合理引导,反复操练,熟悉单词及句型)
Difficult points
掌握grandma,grandpa中“d”的发音。(重点强调,同桌互练)
教学准备
教学卡片,多媒体,
多媒体教学环 境
网络教学环境 移动教学环境
教学环节
教学内容
活动设计
活动目标
媒体使用及分析
1、Warm-up
(l)Greetings
(2)Dosome
actions
1 .Greetings (l)T:good morning,boys and girls.
S:Good morning,Miss liu. 2.Warm ups T: Beforethe
classjets do some actons together.
通过打招呼 训练学生的 口语交际能 力,通过I say you do, 增加学生的 学习兴趣,创 造轻松愉快 的课堂
2^ Presentati on
(1)呈现物体,复习
所学单词、句型
⑵引出新知
T:Now,look at the blackboard,who is the boy?
S:Sam.
T:Now,lets say hello to sam.
S:HelIo,sam.
T:Grcat!this time,sam will show
(1)通过 复习前面所 学,巩固句型 This is my 及单词 pencil 等,
PPT展示,教师通过课件展 示 mother father sister 等一系列单词,教授学生学 习家庭成员的名称以及如 何用This is my...介绍自 己的家庭成员。(PPT展示
you his family members,look at picture one.
who is she? S:Miss smart.
T: Yes,youare
right,Miss smart is Sams mother.
Follow me:mother mother
(其他单词以同样 方式呈现,接着展 示每张家庭成员 照片)
让学生学 会如何介 绍物体及 学会介绍 自己的家 人.
(2)通过 家庭成员 照片鼓励 学生介绍 自己的家 人,培养他 们敢于开 口的能力。
教学能让学生更加形象直 观的感受单词所时应的人 物形象,从而更深刻的记住 单词及句型。学生学习起来 比较感兴趣,是很好的教学 辅助工具。)
3、Practice
1、Pair work
2、Play a game
3^ Show time
Step3:word Practice
I .pair work,read the new words two times.
2.Play a game
Step4: sentences Presentation
T:出示全家福照 片,并介绍说,this is myfamily
phto,now,ril introducemy
family members.
This is my mother,this is my father...
Step5 sentence practice
I .students who act sam,and introduce samsfamily
members.
(1)通过 练习巩固 所学。
(2)通过 做游戏让 学生在参 与中复习 巩固新知, 激发学生 的学习兴 趣,寓教于 乐。
(3)通过 展示教师 自己的及 熊猫的照
(1) PPT展示,教师通过 课件展示mother father sister等一系列单词,教 授学生学习家庭成员的名 称以及如何用This is my...介绍自己的家庭成 员。(PPT展示教学能让学 生更加形象直观的感受单 词所对应的人物形象,从而 更深刻的记住单词及句型。 学生学习起来比较感兴趣, 是很好的教学辅助工具。
2.put the words
片,巩固所
into sentences.
.Do some exercise match the words to the pictures
.Do a chant.
学。
(4)让学 生画全家 福,锻炼他 们的动手 能
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