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小学四年级品德与社会教学方案
一、学情分析^p
学生大局部有较强的学习积极性,少数学生学习习惯欠佳。本学期将从学生学习习惯入手,着重培养学生的良好学习习惯。
二、教学目的
知识目的:
1.感受生命的美丽,知道世界因为生命才美丽,人类应该善待、关爱生灵万物。知道生命是珍贵的,要保护自己的身体,呵护生命。
2.初步具备防范意识,理解与小学生生活相关的平安标志和设施,注意公共平安。
3.知道家庭经济来有多种形式,理解自己家里的主要经济来,体会父母挣钱的辛苦,理解家庭必要的生活开支。学习合理消费,熟悉本地主要的购物场所,掌握购置商品的根本常识,做个聪明的消费者。
4.理解残疾人、老年人、生活有困难的人懂得与邻里乡亲互相理解照顾,不给邻居添费事。。
情感目的:
1.树立战胜困难的信心,鼓励、理解一些可以挽救别人生命。没有伤害的行为,敬仰为拯救别人的生命献出爱心的人。
2.具备根本的自护自救才能。
3.引导学习合理消费,熟悉本地主要的购物场所,掌握购置商品的根本常识,做个聪明的消费者。
4.形成一定的社会责任感,体会到大家的事情要靠大家来做。
三、教材分析^p 。
1.《珍爱生命》主要是唤起学生对生命的热爱和珍惜。
2.《平安的生活》通过指导学生的生活,出尽学生过一种平安的生活。
3.《花钱的学问》引导学生正确的消费理财观,进步他们的消费技巧。
4.《关心你、保护他》培养儿童的社会责任感和公德意识弘扬人文精神,对社会充满责任感。
四、教学进度。
第一单元 6-8课时
第二单元8课时
第三单元8-10课时
第四单元8-10课时
总复习
五、教学措施。
1.独立阅读,自主学习,理解主题文字的大意。
2.借助插图,引导学生从各个事例中进展分析^p 、比拟,强化主题思想。 3.小组合作探究学习。引导学生大胆提出问题、合作讨论解决问题的方法。
4.搜集、整理资料。
5.模拟演示。
6.换位考虑。
教学方案 | 培优补差工作方案 | 学困生转化工作方案 | 教研工作方案 | 老师工作方案
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