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- 2023-02-20 发布于北京
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——Keep pushing——
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Unit 2 She’s quite good at English.
一、教学目标与要求
1、知识与能力目标
(1)学生会谈论学习成绩和表现等。
(2)认读单词:quite,good at,say,try,fast。
(3)初步认读句子:She’s good at…
She’s quite good at…
She tries hard at…
She doesn’t work hard at…
2、情感态度目标
通过学生的自我评价,以及互相评价,给每一位学生找到自己的优点,树立其自信心,提高学习热情和主动性。
二、教学重点与难点
重点:掌握新单词,了解新句型,在此基础上理解课文内容。并能简单的利用句型描述他人各个科目的成绩。
难点:try的第三人称单数;quite和quiet的区别。
三、课前准备
本课单词卡片,VCD,PPT
四、教学过程
Step1: Warm up
Review the adjective words with the cards.
Free talk: S1: I’m very naughty. But I’m very clever.
T: Is S1 naughty in class?
Ss: Yes, he is
T: Is he quiet?
Ss: No, he isn’t…,
Step2: Presentation and practice
1.出示一张成绩单,数学是100分。
T:This student is very good at Maths.
板书:good at.帮助学生理解意思。
2.T:Are you good at Maths?
S1:Yes, I am.
S2: No, I’m not.
3. T: How about Lingling?Is she good at Maths? Let’s watch the video.
Play the video and have the students answer the question.
T: Is she good at Maths?
Ss: Yes, she is. She is good at Maths,
T: Look at your paper. What about her English? What about her Science?
Now let’s listen to the radio and finish the report.
Ss: quite good.
T: Is she good at Science?
Ss: She tries hard at Science.
板书:try tries
Step3: Practice
1. Help the student finish the report. Then play the VCD, and have the students repeat the text.
2. Group work: Have some students retell Lingling’s report.
Step4:Consolidation and extension
1. Have the students do the exercise 1 in Activity Book Unit 2.
First, listen to the tape, say the subjects.
Second, finish the report.
Third, ask and answer.
2.Do a super interview.访问自己的一个朋友,完成手中的报告。注意第三人称单数,然后汇报自己的结果。
五、课后作业
1.熟记本单元单词和句子。
2.与父母练习本单元的对话。
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