1 北京的春节（课件）部编版语文六年级下册.pptx

1 北京的春节第二课时 自由朗读课文要求： （1）读准字音，读通句子。 （2）根据词语表勾画生字词。 （3）想一想：老北京的春节给你留下怎 样的印象？第二课时 重点词语 初旬：每月的第一个十天。元宵节：农历正月十五。截然不同：形容两件事物毫无共同之处。万象更新：一切事物或景象都变的焕然一新。张灯结彩：挂上彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。万不得已：表示无可奈何，不得不如此。第二课时作家简介老舍（1899-1966） 中国作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。有《老舍全集》行世。老舍是杰出的语言大师。他的语言俗白，通俗易懂，朴实无华，京味十足。第二课时 再读课文，思考课文是按照什么顺序写的？写了春节的那些习俗？ 第二课时 课文按照时间顺序写的。主要写了春节期间腊八节、腊月二十三过小年、除夕、元宵节等时间的传统习俗。第二课时小组合作完成表格时间风俗习惯腊月初九至腊月二十二过小年，放鞭炮，吃糖过了二十三初六元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵正月十九春节结束第二课时腊八节“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”第二课时腊月初九到腊月二十二“孩子们过年，第一件事是买杂拌儿”“孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切。也必须赶快给孩子做新鞋新衣服，好在新年时显出万象更新的气象。”第二课时腊月二十三“春节的彩排”、放鞭炮、吃糖。第二课时过了腊月二十三贴春联、大扫除、把吃的准备充足。第二课时除夕请找一找，哪些句子体现了“除夕真热闹”？第二课时除夕做年菜，穿新衣，守岁第二课时正月初一 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还 能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。第二课时正月初六铺户开张，逛庙会，天桥听戏。第二课时元宵节有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的全部彩绘全部都是《红楼梦》或《水浒传》故事。第二课时思考：课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写有什么好处？第二课时“腊八节” “腊月二十三” “除夕” “初一” “正月十五” 这五天情景，描写得比较详细，“正月初六” “正月十九”描写简略。好处：重点突出，详略得当，有利于读者对北京人过春节的习俗习惯有全面了解。第二课时拓展阅读 请同学们默读课后的“阅读链接”，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。 老舍写过年是按时间顺序，有详有略，给我们展示的是老北京的民风民俗的画卷。 舒乙写春节详细地介绍了祭灶的风俗和春节的食物，把春节的风俗写得十分有情趣。 斯妤写过年既写了家乡的习俗，又写了自己的亲人，传达的是浓浓的亲情。 第二课时拓展阅读 请同学们默读课后的“阅读链接”，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。 老舍写过年是按时间顺序，有详有略，给我们展示的是老北京的民风民俗的画卷。 舒乙写春节详细地介绍了祭灶的风俗和春节的食物，把春节的风俗写得十分有情趣。 斯妤写过年既写了家乡的习俗，又写了自己的亲人，传达的是浓浓的亲情。