两位数减一位数(退位)（课件）-一年级下册数学人教版.pptx

5　两位数减一位数（退位）第六单元　100以内的加法和减法（一） 1.进一步理解减法的含义,能总结出100以内两位数减一位数退位减法的口算方法,并能正确地进行口算。2.经历提出问题、探索问题、交流算法的过程,体会算法的多样化,培养初步的抽象、概括、推理能力。 比一比,算一算。57-4=　　　　　　　75-3= 69-5= 85-3= 57-40= 75-30= 69-50= 85-30=5372648217451955 1.阅读课本例2,你得到了哪些数学信息?想提出什么问题?并把它用完整的话写下来。信息:一共有36个足球,借走了8个。问题:还剩几个足球? 2.怎样解答呢?自己试着算一算。36-8=28(个) 3.算式36-8和前面学习的35-2相比较,有什么不同?合理即可。 4.不够减怎么办?用小棒摆一摆,算一算。合理即可。 计算两位数减一位数的退位减法,有两种方法:方法一:用连减的方法;方法二:用数的组成和20以内的退位减法计算。 智慧延学通过这节课的学习,你有什么收获?还有什么疑问?合理即可。 1.填一填,算一算。 2.连一连。 3. 再拿来多少个苹果,苹果和梨的个数就一样多? 35-8=27(个) 4.每人要折34只纸鹤。小亮还要折多少只纸鹤?　　　小丽折完了多少只纸鹤?　 　　　（ ）○ （ ） = （ ）（ ）（ ）○ （ ） = （ ）（ ）34-925只34-2014只 5.下面是妈妈昨天网购的三种物品的价格。30元8元48元 (1)鞋子比闹钟贵多少钱?　（ ）○ （ ） = （ ）（ ）　　 (2)闹钟比玩具老虎便宜多少钱?　（ ）○ （ ） = （ ）（ ）　30 - 822元48 - 840元 6.用小棒摆出32-3=、81-50=、46-9=、63-20=,把这些算式的计算过程边摆边讲给家长听。( 综合类作业)略 END感谢观看 下节课再会