盐类水解一课程学习.pptxVIP

第1页/共21页实验探究动动手：用PH试纸检测下列溶液的酸碱性 第一组： 　　　　　　　第二组　(1)CH3COONa 　(1)Na2CO3 (2)NH4Cl (2)Al2(SO4)3 (3)NaCl (3)KNO3第一页，共22页。第2页/共21页实验结果：溶液CH3COONaNH4Cl NaClPH值 溶液酸碱性 77 ＝ 7酸性碱性中性溶液Na2CO3Al2(SO4)3 KNO3PH值 溶液酸碱性 77 ＝ 7碱性酸性中性第二页，共22页。第3页/共21页H2O OH- + H+NH4+ + H2O NH3·H2O + H+ NH4Cl + H2O NH3·H2O + HCl探究盐溶液呈现不同酸碱性的原因NH4Cl = NH4+ + Cl-+NH3·H2O电离方向减小水中c(OH-) , 平衡向 移动, c(H+) , 最后c(H+) c(OH-), 溶液呈 性 .增大酸＞第三页，共22页。第4页/共21页讨论： 试从NH4Cl的水溶液显酸性的原因分析： 为什么CH3COONa水溶液显碱性？第四页，共22页。第5页/共21页H2O H+ + OH-化学方程式：CH3COONa+H2OCH3COOH+NaOH离子方程式：CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-CH3COONa = CH3COO- + Na++CH3COOH第五页，共22页。第6页/共21页一、 盐类的水解 1、盐类的水解概念： 在水溶液中盐电离出来的离子跟水所电离出来的H+ 或OH-结合生成弱电解质的反应,叫做盐类的水解。第六页，共22页。第7页/共21页2、盐类水解实质实质： 溶液中盐电离出的弱酸阴离子或弱碱阳离子与水电离出的H+或OH-结合生成弱电解质，破坏了水的电离平衡,增大了水的电离程度，从而使溶液呈现不同程度的酸性或碱性。第七页，共22页。第8页/共21页中和　酸+碱 盐+水水解对概念的理解水解的实质：破坏了水的电离平衡。水解反应与中和反应的关系:第八页，共22页。第9页/共21页讨论： 以NaCl为例，说明强酸和强碱生成的盐能否水解？第九页，共22页。第10页/共21页【思考】根据形成盐的酸、碱的酸碱性强弱来分，盐可以分成哪几类？酸＋碱＝盐＋水（中和反应）强酸强碱碱酸弱碱弱酸NaCl1、强酸强碱盐FeCl3、NH4Cl2、强酸弱碱盐生成的盐CH3COONa、K2CO33、强碱弱酸盐CH3COONH4、(NH4)2CO34、弱酸弱碱盐第十页，共22页。第11页/共21页盐的类型与酸碱性的关系测试对象生成该盐的盐的类型溶液酸碱性酸碱CH3COONaCH3COOHNaOHNa2CO3H2CO3NaOHNH4ClHClNH3 · H2OAl2(SO4)3H2SO4Al(OH)3NaClHClNaOHKNO3HNO3KOH强碱弱酸盐碱性强酸弱碱盐酸性强碱强酸盐中性第十一页，共22页。第12页/共21页3、盐类水解的规律盐的类型实例能否水解水解的离子对水的电离平衡的影响溶液的酸碱性强酸弱碱盐NH4Cl强碱弱酸盐CH3COONa?强酸强碱盐NaCl?`弱碱阳离子酸性促进能弱酸阴离子碱性促进能无影响中性无否无弱不水解。—条件有弱才水解，—结果同强显中性。谁强显谁性，—程度越弱越水解，都弱都水解。第十二页，共22页。第13页/共21页盐类水解的条件：①盐中必须有弱根②盐必须溶于水第十三页，共22页。第14页/共21页二、书写水解离子方程式的注意点CH3COO-+H2O CH3COOH+OH_NH4+ + H2O NH3 · H2O + H+第十四页，共22页。第15页/共21页二、水解方程式的书写注意点 （1）用可逆符号 （2）不标“↑”，“↓”，也不把生成物 （如NH3·H2O 、H2CO3）写成其分解 产物的形式 （3）多元弱酸盐水解分步进行，以第一 步为主 （4）多元弱碱盐的水解视为一步完成第十五页，共22页。第16页/共21页CO32-+H2O HCO3- +OH-第一步是Na2CO3在水溶液里电离出来的CO32-发生水解：（为主）第二步是生成的HCO3- 进一步发生水解：HCO3-+ H2O H2CO3 +OH-第十六页，共22页。第17页/共21页外在因素影响： 1、温度：盐的水解反应是吸热反应，升高温度水解程度增大。 2、浓度：盐的浓度越小，一般水解程度越大。加水稀释盐的溶液，可以促进水解。 3、溶液的酸、碱性：盐类水解后，溶液会呈不同的酸、碱性，因此控制溶液的酸、碱性，可以促进或抑制盐的水解，故在盐溶液中加入酸或碱都能影响盐的水解。 第十七页，共22页。三、影响盐类水解的因素第18页/共21页练 习1.下列离子在水溶液