用分组分解法分解因式.pptxVIP

第1页/共33页复习提问：1、我们学过哪几种因式分解方法？提取公因式法、公式法。2.分解因式(1) am+an (2) -10ay+5by (5)am+an+bm+bn 第一页，共34页。第2页/共33页合作交流am+an+bm+bn这个一次四项多项式没有公因式，但是分组后就有相同因式了。分析：解：原式＝a(m+n)+b(m+n)=(m+n)(a+b)第二页，共34页。第3页/共33页 分组分解法的概念：多项式的某些项通过适当的结合成为一组，利用分组来分解一个多项式的因式，这种方法叫分组分解法使组之间产生新的公因式，这是正确分组的关键所在第三页，共34页。第4页/共33页合作交流例题精讲（A）. 按字母特征分组 例（1）原式=a+1+b+ab ＿＿＿＿＿＿＿＿解：原式=ab+a+b+1=(a+1)+b(a+1)=a(b+1)+(b+1)=(a+1)(b+1)=(b+1)(a+1)第四页，共34页。第5页/共33页＿＿＿＿解：原式＝a(a-b)+c(a-b)想一想：还有别的方法吗？=(a-b)(a+c)第五页，共34页。第6页/共33页巩固练习把下列各式分解因式(1)20(x+y)+x+y (2)p-q+k(p-q) (1)20(x+y)+x+y (2)p-q+k(p-q) (3)5m(a+b)-a-b (4)2m-2n-4x(m-n) (3)5m(a+b)-a-b (4)2m-2n-4x(m-n)第六页，共34页。第7页/共33页（B） 按系数特征分例（1） 第七页，共34页。第8页/共33页巩固练习把下列各式分解因式第八页，共34页。第9页/共33页(Ｃ) 按指数特点分组(Ｄ)按公式点特分组 第九页，共34页。第10页/共33页巩固练习把下列各式分解因式第十页，共34页。第11页/共33页 注意事项（1）把有公因式的各项归为一组，并使组之间产生新的公因式，这是正确分组的关键所在。 因此，分组分解因式要有预见性；（2）分组的方法不唯一，而合理的选择分组方 案，会使分解过程简单；（3）分组时要用到添括号法则，注意在添加带有负号的括号时，括号内每项的符号都要改变；（4）实际上，分组只是为实际分解创造了条件， 并没有直接达到分解的目的。第十一页，共34页。第12页/共33页三、课堂检测　B1．用分组分解法把ab－c＋b－ac分解式分组的方法有( ) A．1种B.2种C.3种D.4种2. 用分组分解a2－b2－c2＋2bc的因式，分组正确的是 （ ）第十二页，共34页。第13页/共33页2.用分组分解　　　　　　　　的因式，正确的是（　　）D2. 用分组分解a2－b2－c2＋2bc的因式，分组正确的是 （ ）2. 用分组分解a2－b2－c2＋2bc的因式，分组正确的是 （ ）第十三页，共34页。第14页/共33页３、填空bx+byx+y（1）ax＋ay－bx－by=(ax＋ay)－ ( ) =( ) ( )a-bx-2y（2）　= ( )＋( ) =( ) ( )x-2yX+2y+1第十四页，共34页。第15页/共33页2a-b+2c2a+b-2c（3）= ( )－( ) =( ) ( )4．把下列各式分解因式 第十五页，共34页。第16页/共33页课堂小结1、分组分解法的定义：多项式的某些项通过适当的结合成为一组，利用分组来分解一个多项式的因式，这种方法叫分组分解法2、分组分解法的分类：第十六页，共34页。第17页/共33页（A）. 按字母特征分组（B）. 按系数特征分组（Ｃ）.按指数特点分组（Ｄ）.按公式特点分组第十七页，共34页。第18页/共33页拓展提升１.已知a2+b2-6a+2b+10=0,求a,b的值.解:∵ a2+b2-6a+2b+10=0若,则∴a2-6a+9+b2+2b+1=0∴(a-3)2+(b+1)2=0∴a=3,b=-1第十八页，共34页。第19页/共33页因式分解分解因式要分解到不能继续分解因式为止.第十九页，共34页。第20页/共33页作业布置２1.13a-13b+ax-bx2.a＋ac－ab－bc 3. 第二十页，共34页。第21页/共33页第二十一页，共34页。典例讲析第22页/共33页例1：因式分解：⑴解:原式= .第二十二页，共34页。第23页/共33页典例讲析例２：因式分解：⑵解:原式=用分组分解法分解因式,一定要想想分组后能否继续进行分解因式.第二十三页，共34页。第24页/共33页因式分解：⑴第二十四页，共34页。第25页/共33页第二十五页，共34页。第26页/共33页第二十六页，共34页。第27页/共33页第二十七页，共34页。第28页/共33页典例讲析因式分解：⑴解:原式= 这个多项式的前两项用平方差公式分解后与后两项有公因式(x+y)可继续分解,这