用公式法进行因式分解学习资料.pptxVIP

第1页/共28页学习目标：（1）掌握用平方差公式分解因式的方法。（2）掌握提公因式法、平方差公式法分解因式的综合运用。（3）体会整式乘法与分解因式之间的联系。（4）通过乘法公式:(a+b)(a+b)=a2-b2逆向变形，进一步发展观察、归纳、类比、概括等能力，发展有条理地思考及语言表达能力。第一页，共29页。第2页/共28()()比一比和老师比一比，看谁算的又快又准确！ 322-312682-6725.52-4.52第二页，共29页。第3页/共28页知识回顾在横线内填上适当的式子，使等式成立：x2-25（1）（x+5)(x-5)= ; a2-b2（2）（a+b)(a-b)= ;（3） x2-25 = (x+5)( );x-5a-b（4） a2-b2 = (a+b)( )。第三页，共29页。第4页/共28页 什么叫因式分解？我们学过的因式分解的方法是什么?12 因式分解与整式乘法有什么区别和联系？3 你能对 ， 进行因式分解吗？动动脑，回答下列问题：第四页，共29页。第5页/共28页探索新知完成下面填空并思考：（一）根据乘法公式计算：①②＝___________；＝___________；（二）根据等式的对称性填空①＝_______________；②＝_______________；（三）思考：１、（二）中两个多项式的变形是因式分解吗？２、对比（一）和（二）你有什么发现？第五页，共29页。第6页/共28页反过来　作为公式，就可以把某些多项式进行因式分解，这种因式分解的方法叫做公式法。把a2-b2=(a+b)(a-b)归纳总结——公式法乘法公式：因式分解：＝＝第六页，共29页。第7页/共28页整式乘法+-(ab)(ab)-=22ab-22aba+))(a=(b-b因式分解平方差公式：比一比：两个数的和与两个数的差的乘积，等于这两个数的平方差。两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的乘积.第七页，共29页。第8页/共28页动动手?把如图卡纸剪开，拼成一张长方形卡纸，作为一幅精美剪纸衬底，怎么剪？你能给出数学解释吗？ a2-b2(a+b)(a-b)=你会剪吗 两数的平方差等于两数的和与两数差的积。 a-b a-b a-b b第八页，共29页。第9页/共28页试一试，你能行！a2 － b2= (a ＋ b) (a － b)下列多项式能转化成（　）２－（　）２的形式吗？如果能，请将其转化成（　）２－（　）２的形式。= m2 －12(1) m2 －1(2)4m2 －9= (2m)2 －32不能转化为平方差形式(3)4m2+9(4)x2 －25y 2＝ x2 －(5y)2不能转化为平方差形式(5) －x2 －25y2(6) －x2+25y2= 25y2－x2 =(5y)2 －x2第九页，共29页。第10页/共28页 讨论：因式分解时，平方差公式 有什么特征？认知理解——探究公式的结构特征一、说出下列多项式哪些可用平方差公式进行因式分解？① ; ② ; ③ ; ④ ; ⑤。平方差公式的结构特征： （1）左边是二项式，每项都是平方的形式，两项的符号相反； （2）右边是两个多项式的积，一个因式是两数的和，另一个因式是这两数的差。第十页，共29页。第11页/共28页± 1111366164± (x+y)垫基之石填空：± 0.9（1）＝（)2 ; (2) 0.81＝（)2;（3）9m2 ＝ ( )2; (4) 25a2b2=( )2; (5) 4(a-b)2=[ ]2; (6) (x+y)2=[ ]2。± 3m± 5ab± 2(a-b)第十一页，共29页。第12页/共28页 分析：在（1）中，可以把 看成是 ，把25看成是52；公式应用——利用公式法进行因式分解例1 把下列各式进行因式分解：请独立完成第（2）题，你能行！第十二页，共29页。第13页/共28页展示自我1、判断⑴口答①②③④⑵因式分解：①②①（ ）④③② （ ）⑥⑤××2、利用平方差公式把下列各式分解因式 第十三页，共29页。第14页/共28页抢答题：a2-b2=(a+b)(a-b)1.判断下列利用平方差公式分解因式是否正确,不对,请改正×(1) x2-4y2=