用七巧板拼图形数学一年级下认识图形二人教.pptxVIP

第1页/共41页第一章 认识图形（二）第3节 用七巧板拼图形第一页，共42页。第2页/共41页第二页，共42页。第3页/共41页教学目标知识与技能： 在用七巧板拼三角形的过程中，进一步加深学生对三角形、长方形、正方形、平行四边形这些平面图形特征的认识。过程与方法： 有目的、有计划地培养学生的审题能力，初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法。情感态度与价值观： 利用各种图形的拼组，体会图形之间的联系，培养学生的想象能力；感受所拼图形的数学美，激发学生的创新意识。第三页，共42页。第4页/共41页第四页，共42页。第5页/共41页一、看图激趣，认七巧板鲜 花第五页，共42页。第6页/共41页一、看图激趣，认七巧板小 房 子第六页，共42页。第7页/共41页一、看图激趣，认七巧板帆船第七页，共42页。第8页/共41页一、看图激趣，认七巧板这些美丽的图案都是用七巧板拼成的。第八页，共42页。第9页/共41页一、看图激趣，认七巧板认识七巧板 一套七巧板有7块。有三种不同的图形。这是一套七巧板。问题：一套七巧板有几块？ 有几种不同的图形？第九页，共42页。第10页/共41页一、看图激趣，认七巧板认识七巧板 还有2个大三角形、1个中三角形、2个小三角形。有1个平行四边行、1个正方形。问题：数一数每种图形有几个 ？第十页，共42页。第11页/共41页1324567一、看图激趣，认七巧板31、七巧板由 （ ） 种图形组成，其中有（ ）个三角形，（ ）个正方形，（ ）个平行四边形。 511 2、哪两个图形一样？答：1号和2号一样，4号和7号一样。3、哪些图形最大？哪些图形小？答：1号和2号最大，4号和7号最小。第十一页，共42页。第12页/共41页1324567一、看图激趣，认七巧板5号图是 正方形 号是三角形1、2、4、6、73号是平行四边形第十二页，共42页。第13页/共41页第十三页，共42页。第14页/共41页二、制作七巧板ADI中点O中点EG中点中点HBC中点F第十四页，共42页。第15页/共41页涂上自己喜欢的颜色并剪开第十五页，共42页。第16页/共41页第十六页，共42页。第17页/共41页小明三、利用七巧板拼图形问题：用两个图形拼一个三角形。第十七页，共42页。第18页/共41页二、利用七巧板拼图形问题：用七巧板中的三个图形拼一个三角形。小丽还用三个三角形，两个三角形和 一个四边形拼成了下面的图形。小丽第十八页，共42页。第19页/共41页三、利用七巧板拼图形问题：用四个图形拼成什么图形呢？我们来看看同学们拼出来的吧用七巧板中的4个图形拼成—个新的长方形。 用正方形,平行四边形,和两个最小的三角。第十九页，共42页。第20页/共41页三、利用七巧板拼图形 利用你做的七巧板拼出一个数字1和一个英文字母A的图案（见下图）。第二十页，共42页。第21页/共41页第二十一页，共42页。第22页/共41页四、师生合作，共同探讨拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？大帆船第二十二页，共42页。第23页/共41页四、师生合作，共同探讨拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？像一个燃烧的蜡烛给它起个名字吧！火焰第二十三页，共42页。第24页/共41页拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？台灯第二十四页，共42页。第25页/共41页四、师生合作，共同探讨拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？展翅飞翔第二十五页，共42页。第26页/共41页四、师生合作，共同探讨拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？给它起个名字吧！铁榔头第二十六页，共42页。第27页/共41页四、师生合作，共同探讨拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？金鱼第二十七页，共42页。第28页/共41页四、师生合作，共同探讨拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？读书第二十八页，共42页。第29页/共41页第二十九页，共42页。第30页/共41页五、发挥想象 自主创新七大巧比板“拼”第三十页，共42页。第31页/共41页 五、发挥想象 自主创新第三十一页，共42页。第32页/共41页 五、发挥想象 自主创新第三十二页，共42页。第33页/共41页五、发挥想象 自主创新小鸟小鸟第三十三页，共42页。第34页/共41页五、发挥想象 自主创新帆船第三十四页，共42页。第35页/共41页五、发挥想象 自主创新奔跑的人第三十五页，共42页。第36页/共41页五、发挥想象 自主创新台灯第三十六页，共42页。第37页/共41页五、发挥想象 自主创新兔子第三十七页，共42页。第38页/共41页五、发挥想象 自主创新狐狸第三十八页，共42页。第39页/共41页第三十九页，共42页。第40页/共41页六、课堂总结 这节课我们大家认识了“七巧板”，并用它拼了各种各样的图形，“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，