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水彩专业水彩画课程教案 . 水彩专业水彩画课程教案 第一章 风景写生 第二章 静物写生 第三章 人物写生 . 水彩专业水彩画课程教案 . 水彩专业水彩画课程教案 第一章 风景写生 授课时间：第三学期、第五学期、第七学期 授课班级：水彩画专业二、三、四年级 课时：240 课时 一、教学目的 风景写生课是水彩画专业重要课程，在学习过程中，以提高学生对色彩的认识，培养 学生的观察能力，及在的个性发挥，它使学生面对大自然直接对景写生，弥补课堂教学中 教学的不足，从而体现风景写生教学中的真正价值。 水彩风景写生课教学，使学生进一步了解风景写生知识，室外静物在不同光线下色彩 变化规律，基本掌握水彩画工具、材料，性能和作画步骤，基本掌握色调及多种类型的水 彩画表现技法，更重要的是理论联系实践，培养学生正确的认识、理解和表现能力。 通过本课程教学，使学生了解水彩画的艺术特点和表现形式，掌握水彩风景画的艺术 规律和绘画语言，并对画面进行较完整的艺术处理。 二、作业要求： 1、 掌握选景、构图及风景写生的作画方法步骤。 2、 掌握室外风景写生中的色调和色彩两大关系及一般水彩画表现技法。 3、 掌握风景写生的特点及一般规律。 4 、 强调学生对画面色彩感觉、感受及表达、强化学生的个性特点。 5、 主客观相结合，把握好画面的艺术处理，防止表面模仿。 三、教学重点： . 水彩专业水彩画课程教案 . 1、培养正确的观察方法。 2、理论联系实际（即：对主观和客观的关系认识） 3、组织画面的能力，即观察、感受、表达的综合能力。（分析、理解、提炼、概括和 表达能力）。 四、教学难点： 1、掌握室外光色变化的一般规律，使学生在实际写生中理解、运用色彩规律分析 画面。 2、启发学生在学习风景画时，不仅要掌握技法而且要培养自己在平凡的景物中发 现美的涵的能力，表现一幅画特有的气氛和情调。 3、取景、构图和整体处理画面的能力。 五、教学方法： 理解联系实际，从一点一滴入手、循序渐进、因材施教、坚持讲授、示、观摩、辅 导相结合的教学原则。 六、教具： 水彩画颜料、画笔、画纸、调色盒、盛水器、画夹、画凳、毛巾、画、画册等。 七、作业安排： 本课程前后分三个学期授课，第三学期安排以山、水、树、天空、地面、河流、农 舍、建筑等不同课题风景写生作业 36 幅，其中记忆与默写作业 6 幅。尺寸：16 开/8 开。课外作业，临摹名家作品 9 幅，80 课时。 第五学期安排，以不同光线不同色调，不同课题风景写生作业 36 幅、尺寸：16 开/8 开。课外作业临摹名家作品 9 幅。80 课时。 第七学期安排不同技法表现，不同艺术追求风景写生练习 36 幅，尺寸：16 开/8 开。80 课时。 每学期安排创作风景一幅、尺寸：4 开/8 开。课外时间完成。 八、教学过程 组织教学： 本课程为下乡写生课、组织学生集体进行写生。 复习旧知识：针对要讲授的知识，复习以往新学到的知识进行学习，起到一种连接 作用。 . 水彩专业水彩画课程教案 . 讲授新课程： 以下是课程的主要容。 第一节：取景、构图和景物的选择 1、选景、大自然是美的。但也并不什么地方都可以入画，都能引起人们的美感， 正