用信息技术探究直线与圆相关的轨迹问题.pptxVIP

用信息技术探究直线与圆相关的轨迹问题.pptx

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第1页/共6页PMOQ问题1 中点轨迹问题 (1)点P在定圆O上运动,Q是定点,取PQ中点M,当点P在定圆上运动时,追踪点M,点M将会留下什么痕迹(也称为点M的轨迹)?动file:///C:\Users\Administrator\AppData\Local\Temp\Rar$DIa0.169\1.gsp1.gsp 画上一页下一页第一页,共7页。第2页/共6页PMQO (2)线段PQ定长为l,动点P在定圆上运动,Q在过圆心的定直线上运动,那么中点M轨迹是什么样?动file:///C:\Users\Administrator\AppData\Local\Temp\Rar$DIa0.169\2.gsp2.gsp 画下一页上一页第二页,共7页。第3页/共6页yPMQOx (3)线PQ定长为l , 两个端点分别在坐标轴上,那么中点M轨迹是什么样?动 file:///C:\Users\Administrator\AppData\Local\Temp\Rar$DIa0.169\3.gsp3.gsp画下一页上一页第三页,共7页。第4页/共6页lEMFO2O1N 问题2 直线和两圆的位置关与方程的关系 作两个相交圆⊙O1,⊙O2,半径分别为r1, r2,交点为M,N,过点M,N作直线,在直线(线段MN外)上取一点P,过点P分别作两个圆的切线PE、PF. (1)显然直线l⊥O1O2,测量|PE|,|PF|,猜想它们之间的关系,并加以证明;(2)测量⊙O1,⊙O2以及直线的方程,观察并猜想它们之间的关系.(3)证明(2)的结论;(4)如果两圆距离或相切或内含,验证:是否存在一条直线,具有上述(1)中的性质,如果存在,它的方程与两圆有什么关系.动file:///C:\Users\Administrator\AppData\Local\Temp\Rar$DIa0.169\4.gsp4.gsp 画上一页下一页第四页,共7页。第5页/共6页MO1O2 问题3 和两定圆相切的动圆圆心轨迹已知:两个定圆⊙O1、⊙O2,半径分别为r1、r2,一动圆M和它们都外切. (1)如果两个定圆⊙O1、⊙O2相离、外切、相交、内切、内含,圆心M的轨迹是什么? (2)如果动圆M和这两个定圆相切(即可以内切),思考(1)的情况又会怎么样? (3)当两圆都内切于动圆M时,动点M的轨迹又会怎么样?下一页动file:///C:\Users\Administrator\AppData\Local\Temp\Rar$DIa0.169\5.gsp5.gsp 画上一页第五页,共7页。第6页/共6页感谢您的观看!第六页,共7页。内容总结问题1 中点轨迹问题。(2)线段PQ定长为l,动点P在定圆上运动,Q在过圆心的定直线上运动,那么中点M轨迹是什么样。问题2 直线和两圆的位置关与方程的关系。(1)显然直线l⊥O1O2,测量|PE|,|PF|,。(2)测量⊙O1,⊙O2以及直线的方程,。(4)如果两圆距离或相切或内含,验证:是否存在一条直线,具有上述(1)中的性质,如果存在,它的方程与两圆有什么关系.。动5.gsp 画。第5页/共6页第七页,共7页。词语:端点 拼音:duān diǎn 解释:1. 线段或射线的起点或终点。 词语:猜想 拼音:cāixiǎng 解释:犹猜测。《孽海花》第三一回:“﹝彩云﹞正在盘算和猜想间,那晚忽见间壁如此兴高彩烈的盛会,使她顿起了一种莫名其妙的感触,益发看得关心了。”老舍《骆驼祥子》十七:“祥子能猜想得出,老头子的岁数到了,没有女儿帮他的忙,他弄不转这个营业。”冰心《寄小读者》二三:“在今晚日落之前,我便可在一个小海岛之上,你可猜想我是如何的喜欢!” 词语:思考 拼音:sīkǎo 解释:指进行分析、综合、推理、判断等思维活动。巴金《<家>后记》:“它跟我的其他的作品一样,缺少冷静的思考和周密的构思。”陈登科《赤龙与丹凤》七:“韦克就是这样引导学生不断地动脑筋去思考。” 词语:线段 拼音:xiànduàn 解释:直线上任何两点间的有限部分。

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