《动物病理检验学》课程教学大纲.docVIP

《动物病理检验学》课程教学大纲 课程编码：Z1707007040 学时/学分：64/4 一、课程性质与适用专业 本课程是动植物检疫专业本科生的专业课。其主要任务是讨论患病畜禽的机能、代谢和形态结构变化及其发生原因和发生机理，使学生理解疾病的本质、疾病发生、发展与结局的一般规律，掌握畜禽患病时机体的机能、代谢和形态结构变化，学会畜禽尸体剖检技术、病变检查和描述的方法，并能做出初步的病理学检验。通过本课程的学习，为学生进一步学好专业课奠定理论基础。 适用专业：动植物检疫专业 二、课程目标 （一）课程目标 通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标： 课程目标1：学习动物病理检验学的课程性质、要求和内容构成等，了解动物病理检验学在动植物检疫中地位和重要性。 课程目标2：掌握动物病理检验学的基本概念、发生原因、机理和病理变化，为学生进一步学习专业课奠定理论基础。 课程目标3：掌握常见的组织学和宏观病理变化，通过病理变化分析各系统和器官的机能障碍，进一步找出原因。 课程目标4：通过实验教学，学会畜禽尸体剖检技术、病变检查和描述的方法，并能做出初步的病理学检验。 课程目标5：通过动物病理检验学的学习，提高分析和解决问题能力。 （二）课程目标与毕业要求的关联分析 序号 课程目标 所支撑相关专业的毕业要求 1 课程目标2、3、4 掌握动物检验检疫方面的基本理论和基本知识，掌握有害生物风险评估与控制的基本方法和技能。 2 课程目标1、3、5 具有动物疫病监测、产品检验检疫、行政执法管理等方面的基本技能。 3 课程目标1、5 具有农业可持续发展的意识和基本知识，了解国内外动物检疫检验技术的理论前沿、应用前景及发展动态。 三、课程的教学内容及要求 （一）理论教学部分 1．疾病概论（支撑课程目标1、2） （1）了解疾病概念；掌握疾病发生的原因。 （2）理解疾病发生发展中的基本机理与共同规律。 （3）了解疾病的经过和转归。 2．局部血液循环障碍（支撑课程目标2、3、4、5） （1）了解动脉性充血的概念，理解动脉性充血发生的原因和机理，掌握动脉性充血的病理变化。 （2）了解静脉性充血的概念，理解静脉性充血发生的原因和机理，掌握静脉性充血的病理变化。 （3）了解出血的概念，理解出血发生的原因和机理，掌握出血的病理变化。 （4）了解血栓形成的概念，理解血栓形成发生的原因和机理。 （5）了解栓塞的概念，理解栓塞发生的原因和机理。 （6）了解梗死的概念，理解梗死发生的原因和机理，掌握梗死的病理变化。 （7）了解DIC和休克的概念，理解DIC和休克发生的原因和机理。 3．水代谢及酸碱平衡紊乱（支撑课程目标2、3） （1）了解水肿的概念。理解水肿发生的原因和机理。 （2）了解脱水的概念。理解脱水的原因和发生机理。掌握各类脱水的治疗原则。 （3）了解酸碱平衡障碍的概念。理解酸碱平衡紊乱的原因和发生机理。掌握各种酸碱平衡障碍的治疗原则。 4．组织和细胞的损伤（支撑课程目标2、3、4、5） （1）了解萎缩概念,理解萎缩的原因、发生机理、类型和结局,掌握萎缩的病理变化。 （2）了解变性的概念,理解变性的原因、发生机理、类型和结局,掌握变性的病理变化。 （3）了解坏死的概念,理解坏死的原因、发生机理、类型和结局,掌握坏死的病理变化。 5．适应与修复（支撑课程目标2、3、4、5） （1）了解代偿的概念和形式。 （2）了解肥大的概念和类型。 （3）了解再生的概念。理解体内各种组织的再生能力与再生过程。 （4）了解肉芽组织的概念。理解肉芽组织的形成和成熟过程。 （5）了解创伤的愈合的概念和过程。掌握创伤愈合的类型。 （6）了解机化的概念和过程。掌握机化的类型。 （7）了解钙化的概念和过程。掌握钙化的类型。 6．炎症（支撑课程目标2、4） （1）了解炎症概念和炎症介质。理解炎症局部变化与全身反应、炎症的生物学意义和结局。掌握炎症部位的基本病理变化。 （2）了解炎症的类型。 7．发热（支撑课程目标2） （1）了解致热源性发热的概念、原因和发生机理。 （2）理解发热的发展过程。 （3）掌握发热对机体的影响。 8．肿瘤（支撑课程目标2、5） （1）了解肿瘤、异型性、癌、肉瘤的概念。理解良性肿瘤和恶性肿瘤的区别。掌握肿瘤的异型性表现、肿瘤代谢、肿瘤的命名与分类以及常见肿瘤的原因和病理变化。 （2）掌握常见畜禽肿瘤。 9．心脏血管系统病理（支撑课程目标2、3、4、5） （1）理解心功能不全的原因。掌握心功能不全对机体的影响。 （2）了解各类心肌炎、心内膜炎和心包炎和原因和病理变化。 10．造血系统病理（支撑课程目标2、3、4、5） （1）了解各类脾炎的原因和病理变化。 （2）了解各类淋巴结炎的原因和病理变化。 （3）了解各类骨髓炎的原因和病理变化。 11．呼吸系统病理（支撑课程目标2