浅析小学生的礼仪教育和实施策略-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-13 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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浅析小学生的礼仪教育和实施策略-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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综述窑专著课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期对合格的学生颁发素养证书遥评价主体的多元化既能保证对学方面尧多种形式进行评价袁以全面反映学生的职业素养状况遥生成长发展过程评价的合理性袁又能保证评价结果的公正性和建立多元化的技工院校学生职业素养评价模式袁并对学生科学性遥进行职业素养考查和评价袁可以全面掌握学生的职业素养培养 3.2评价内容多元化