运用体验式培训提高高校学生职业核心能力的内容与途径研究-来源：课程教育研究（第2018015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-13 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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运用体验式培训提高高校学生职业核心能力的内容与途径研究-来源：课程教育研究（第2018015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 Course Education Ressearch 2018 年第 15 期教改·教研本的认识和了解，再经过课堂上教师对核心要点的讲解和提示，（1）S（系列过程）考核维度设置方能达到适度交流、反馈问答的互动效果；知识点讲解过后配合笔者在日常“系列过程”考核中主要有两个大的维度：一是实训练习（课下自主练习为主），练习后重新回到课堂，根据大随堂测试，一学期三