高考一轮复习：18个文言虚词.pptxVIP

文言虚词高考一轮复习（一）而1.连词用法释义例句表示并列关系一般不译，有时译为“又”“和”蟹六跪zzd而/zzd二螯。（《劝学》）表示递进关系并且，而且君子博学zzd而/zzd日参省乎己。（《劝学》）表示承接关系译为“就”“接着”或不译拔剑撞zzd而/zzd破之。（《鸿门宴》）表示转折关系但是，却青，取之于蓝，zzd而/zzd青于蓝。（《劝学》）表示假设关系假如，如果人而无信，不知其可也？（《论语?为政》）用法释义例句表示修饰关系译为“地”“着”或不译吾尝跂zzd而/zzd望矣。（《劝学》）表示因果关系因而余亦悔其随之zzd而/zzd不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）表示目的关系来籍吏民，封府库，zzd而/zzd待将军。（《鸿门宴》）2.代词用法释义例句表示第二人称同“尔”，你，你的zzd某所，而母立于兹。（《项脊轩志》）3.复音虚词用法释义例句而已放在就句末的语气助词，相当于“罢了”术业有专攻，如是而已。（《师说》）而况“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思而况大軱乎！（《庖丁解牛》）既而不久，紧接着既而儿醒，大啼。（《口技》）（二）何1.代词用法释义例句单独作谓语，问原因为什么，什么原因予尝求古仁人之心，或异二者之为，zzd何/zzd哉？（《岳阳楼记》）作宾语，代处所或事物什么，哪里大王来zzd何/zzd操？（《鸿门宴》）作定语什么，哪其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）2.副词用法释义例句表示提问（动词前）为什么，怎么吾zzd何/zzd爱一牛？（《齐桓晋文之事》）表示程度（形容词前）多么，怎么这么青泥zzd何/zzd盘盘，百步九折萦岩峦。（《蜀道难》）3.复音虚词用法释义例句何如、奈何表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”樊哙曰：“今日之事何如”。（《鸿门宴》）何以“以何”，介词结构，用于疑问句中作状语，可译为“用什么”“凭什么”等何以解忧？唯有杜康。（《短歌行》）何乃怎能阿母谓府吏：“何乃太区区”。（《孔雀东南飞》）无何不久，没多久无何，见宫殿数十所。（《山市》）（三）乎词性用法释义例句助词表示疑问语气吗，呢壮士！能复饮zzd乎/zzd？（《鸿门宴》）表示反问语气呢日夜望将军至，岂敢反zzd乎/zzd！（《鸿门宴》）表示推测语气吧圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此zzd乎/zzd？（《师说》）表示感叹语气啊嗟zzd乎/zzd！一人之心，千万人之心也。（《阿房宫赋》）表示句中停顿不译胡为zzd乎/zzd遑遑欲何之？（《归去来兮辞并序》）词性用法释义例句助词形容词词尾译为“……的样子” ，或不译郁zzd乎/zzd苍苍。（《赤壁赋》）介词相当于“于”在，对，比等相与枕藉zzd乎/zzd舟中，不知东方之既白。（《赤壁赋》）其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。（《师说》）（四）乃词性用法释义例句副词表承接于是，便，就项伯zzd乃/zzd夜驰之沛公军。（《鸿门宴》）表转折竟然，却今其智zzd乃/zzd反不能及。（《师说》）表条件才设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）表范围的限定仅仅，只至东城，zzd乃/zzd有二十八骑。（《项羽本纪》）表判断为，是，就是嬴zzd乃/zzd夷门抱关者也。（《魏公子列传》）代词表示第二人称你,你们；你的,你们的尔其无忘zzd乃/zzd父之志！（《五代史伶官传序》）词性用法释义例句复音虚词无乃表猜测，译为“恐怕······吧”求！无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）乃尔就这样府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（《孔雀东南飞》）（五）其1.连词用法释义例句表选择关系“还是”“抑或”；两个“其”连用表示选择时，译为“是……还是……”天之苍苍，zzd其/zzd正色邪？zzd其/zzd远而无所至极邪？（《逍遥游》）表示假设关系如果zzd其/zzd业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（《送东阳马生序》）2.助词用法释义例句起调节音节的作用可不译路曼曼zzd其/zzd修远兮，吾将上下而求索。（《离骚》）3.代词用法释义例句人称代词他（她、它），他（她、它）们，等等操蛇之神闻之，惧zzd其/zzd不已也。（《愚公移山》）表示领属关系：他（她、它）的，他（她、它）们的，等等燕赵之君，始有远略，能守zzd其/zzd土。（《六国论》）指示代词那，那个，那些，那里，这，等等即以zzd其/zzd人之道，还治zzd其/zzd人之身。（《中庸集注》）4.副词用法释义例句加强揣测语气相当于“恐怕”“或许”“大概”“可能”圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，zzd其/zzd皆出于此乎？（《师说》）加强祈使语气相当于“应当”“一定”等尔zzd其/zzd无忘乃父之志！（《五代史伶官传序》）加强反问语气相当于“难道”“怎么”以残年余力，曾不能毁山之一毛，zzd其/zzd如土石何？（《愚公移山》）（六）且1.