小学数学_《 角的初步认识》教学课件设计.ppt

小学数学二年级上册角的初步认识 一、观察实践 引导探究你能从图中找出角吗？ ．．．1.你能找出下列物品中的角吗?二、自主探索、感悟新知顶点边边顶点顶点边边边边 2.下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“√” ？不是角的画“╳ ”？ （ ） （ ） （ ） （ ）( ) ( ) ( ) ( ) √╳√╳╳√√╳ 做活动角你能用两根纸条和图钉做一个角吗？三、实践操作，丰富认识 ？一样大 角的大小与边的长短无关。猜一猜那个角大 角的大小和什么有关系呢？ 做一做 做一做 做一做 角的两边张口越大，角就越大。 做一做 做一做 做一做 做一做 角的两边张口越小，角就越小。做一做 012345678910012345678910 先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。顶点边边3、大家一起来画角 智力大挑战第一关：第二关：第三关： ⑴ 一个角有( )条边， ( )个顶点。 （2）画角时先画( ), 再画( )。 12 顶点两条边第一关：填空 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 445431第二关：下面的图形中各有几个角？ 张开你理想的翅膀，想一想一张正方形的纸剪去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。第三关：想一想谁会剪 课堂小结：你有哪些收获？ 小小角，真简单， 一个顶点两条边。画角时，要牢记， 先画顶点再画边。总结： 课本43页 ： 练习八：2.3题课后作业： 谢谢!