小学数学_ 解决问题教学课件设计.ppt

例3 解决问题 分数的意义和性质 求下面每组数的最小公倍数： 16和72 13和20 9和36 最小公倍数:144 最小公倍数:260 最小公倍数:36 1 如果用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块），正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？ 绿色圃中小学教育网 http://www.L 3dm 2dm 我第一行摆了2个长方形，摆了这样的3行，拼成了一个边长是6dm的正方形。 铺法一： 课件PPT 课件PPT 3dm 2dm 2dm 2dm 3dm 6dm 6dm 铺法二： 绿色圃中小学教育网 http://www.L 3dm 2dm 我第一行摆了4个长方形，摆了这样的6行，拼成了一个边长是12dm的正方形。 课件PPT 课件PPT 3dm 3dm 3dm 3dm 2dm 2dm 2dm 2dm 2dm 2dm 12dm 12dm 用长是3dm、宽是2dm的小长方形可以拼出边长是18dm，24dm，30dm……的正方形吗？ 铺成正方形的边长有什么要求呢，最小的正方形的边长是多少呢？ 课件PPT 正方形的边长即是2的倍数，又是3的倍数，也就是说边长只要是2和3的公倍数即可。 所以正方形的边长可以是6dm，12dm，18dm，24dm…… 最小的正方形边长：6dm 课件PPT 一 1.有一堆糖，4颗4颗地数，6颗6颗地数，都能刚好数完。这堆糖至少 有多少颗？ 二 2. 如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？ 咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分成。 3 李阿姨5月1日给月季和君子兰同时浇水，下一次再给这两种花同时浇水应该是5月几日？