四小四年级语文下册 4 手 一双手教案 北师大版四年级语文下册4手一双手教案北师.docVIP

一双手 教学目标： ?? 　　1、学会本课生字新词。 ?? 　　2、通过学习，调动学生情感参与，与主人公在情感方面产生共鸣，深刻体会课文内容。 ?? 　　3、通过朗读，体会课文内容，用读启发学生的理解，从而加强自读自悟的能力。 ?? ?? 教学重点: ?? 　　1、调动学生情感参与，引导学生角色互换. 2、读中质疑，读中解决问题。 ?? ?? 教学过程: ?? ?? 一、课前预习: ?? 　　1、读课文，学习本课生字新词。 ?? 　　(1）初读课文，借助认字表、字典,认识课文中的生字。 ?? 　　注意：“忪“茧”的正确读音. ?? 　　（2）学习会写的字： ?? 　　先给生字注音.读一读。确定容易记住的字，将难字标画出来.用你喜欢的方法记字。 ?? 　　找出形近字，写在练习本上，并练习组词： ?? 　　均（ ） 程 （ ） 奖( ） 张( ） ?? 　　钧（ ） 逞 （ ) 桨（ ) 章（ ） ?? 　　（3）重点学习易错字:“皂的下面是七。 ?? 　　2、找出课文需要解决的问题,作出标记。 ?? 　　自学：“语文天地中“金钥匙”的内容.试着做学习笔记。 ?? 　　3、查找与课文内容相关的资料，放入资料袋。 ?? ?? 二、预习汇报、提高: ?? 　　1、同桌互读课文，认真听生字词语是否读得正确，并根据情况给予评价. ?? 　　2、同学范读，同学评议. 3、扩词练习。评判组词。