实验小学一年级语文上册 识字（一）1 天地人导学案（无答案）新人教版一年级语文上册识字一1天地人导学.docVIP

1.天地人 课题 天地人 课型 新授课 设计说明 第一次正式接触识字课一定有着异样的新奇感，也有大部分学生在学前班就接触过这些汉字，跃跃欲试之心可想而知。因此本课教学设计遵循教师为主导,学生为主体的原则，通过看、读、说、练等方式，充分调动学生学习的积极性,在交流、合作中突出识字重点. 学前准备 1。多媒体课件、生字卡片、录音卡、识字大转盘.（教师） 2。生字卡片。（学生） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.认识“天、地、人”3个生字。 2.结合具体情境，感受识字与实际生活的联系,体会学习识字的乐趣。 学习重点 认识“天、地、人”3个生字。 学前准备 1.多媒体课件、生字卡片、录音卡、识字大转盘。（教师） 2.生字卡片.(学生） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、创设情境，调动情感。（用时：4分钟） 1。课件出示图片，请学生欣赏。 2.引问:你观察到图中有些什么？ 3。揭题，指导读课题。 1。学生看课件欣赏图片。 2.学生用自己的语言描述看到了蓝天、黄土地、人物等。 3。学生齐读课题。 二、借助图画，学习生字。(用时：26分钟） 1.引导学生看图画，学习生字“天、地、人”。 2。教师引导学生图文结合识记生字。 3。检查反馈，组织学生汇报。 1。学生仔细看图画。 2.学生根据图画自学生字。 3。学生之间互相交流自学情况。 （1）2~3名同学读生字“天