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- 2023-02-21 发布于上海
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《教师语言艺术》课程教学大纲
课程基本情况
课程中文名称
教师语言艺术
课程英文名
Teacher’s Language Arts
课程类别：
教师技能必修课
课程性质：
课程代码：
CHIN2002
总学分数：
1
总学时数：
32
其中理论学时数：
0
实践（实验）学时数：
32
适用对象：
小学教育专业
先修课程：
普通话语音课程、教育学
开课学期：
三
开课单位：
中文学院
二、课程教学目的
1.知识目标
掌握：教师教育口语的运用。与家长交往沟通语言的基本方式，教育口语的特点与要求，与家长沟通交流语言的原则性、重要性和技巧性。
理解：教师教育语言要有激励性、启迪性、说服力，教育语言在实际工作中很有意义。说话要讲艺术，掌握方法，激发情绪；说话要有力度，有的放矢，注重效果。
2.能力目标
通过本课程的学习，学会在一定的教育情境中运用教育语言，与学生进行有效的沟通，从而达到教育、引导学生成长的目标；初步掌握与家长沟通的口语技巧，提高教育能力。
3.素养目标
学会思考和倾听，在问题的思辨中培养批判性思维方式，在讨论交流中学会尊重不同的意见，锻炼思考、分析与解决问题的综合能力，提升创新意识和科学素养，提升作为教师的专业素养。
三、先修课的要求
学生要先修普通话语音，能用普通话交流，普通话水平达到二级乙等及以上。掌握教育学基本原理。
四、课程教学内容、要求及
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