PEP人教版英语五年级上册 Unit 5 《There is a big bed》大单元作业设计.pdf

PEP英语五年级上册 UNIT 5 THERE IS A BIG BED 作业设计 “双减”作业巧思 学生幸福提质 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本 信息 第一 英语 五年级 学期 人教版 Unit 5Thereisabigbed 单元 组织方式 自然单元 重组单元 序 号 课时名称 对应教材内容 1 Bedroom PartA Let’stalk 单 2 Interior furnishings PartA Let’slearn 元 3 Lettersand sounds PartA Let’sspell 信 4 Livingroom PartBLet’stalk 息 5 Position offurnishings PartBLet’slearn 6 My Dream Room Part BReadandwrite 二、单元分析 本单元属于“人与自我”主题，根据 《义务教育英语课程标准》 （一） （2022）要求，第二学段学生能 “能围绕相关主题，运用所学语言， 课 与他人进行简单的交流，表演小故事或短剧，语音语调基本正确；” 标 “感知与体验文化多样性，能在理解的基础上进行初步的比较；”“能 要 对获取的语篇信息进行简单的分类和对比，加深对语篇意义的理解；” 求 “乐于参与英语实践活动，遇到问题积极请教，不畏困难”。 （二） 1.内容分析 教 本单元学习的主题是家居陈设及其位置，围绕“某处有某物”的 材 话题设置了A、B、C三个板块的内容。 分 A 部分包括重点词汇和情景对话，主要内容为学习有关日常家居 析 物品的单词，用核心句型Thereis ... 描述房间内有某物，以及Let’s spell 部分两个字母组合ai,ay 的发音规则，共三个课时。第一课时， 通过Sarah 和Mike参观张鹏卧室时的对话，呈现句型Thereis ... ， 让学生感知此句型的语义及语用情景；第二课时，通过张鹏介绍自己 房间的物品的情景呈现了本课时单词的词形和意义，并让学生熟练运 用所学新词介绍房间内物品；第三课时，通过听、说、读、写等活动， 让学生感知并强化字母组合ai,ay 在单词中的发音规则。 B 部分包括重点词汇、情景对话和语篇读写，主要内容为运用新 学的方位词描述在某处有某物，让学生体会therebe 结构中名词单复 数的使用，共三个课时。第一课时，通过Sarah 和Mike参观张鹏客 厅时的对话，呈现核心句型Thereare ... ，让学生在语境中理解对话 中的新词和词组的意思并正确发音；第二课时，通过两只小狗玩球的 情景呈现了核心词汇的的词形和意义，学生能熟练运用这些方位词描 述人物或物品的相对