PEP人教版英语五年级上册 Unit 5 《There is a big bed》大单元作业设计 (3).pdf

小学英语单元作业设计 --PEP 五 （上）Unit5There isabigbed 一、单元信息 基本 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 信息 英语 五年级 第一 人教版（三年级 Unit5Thereisabigbed 学期 起点） 单元 自然单元 重组单元 组织方式 序 课时名称 对应教材内容 号 1 Itemsintheroom PartALetslearn 课时 2 Talk aboutrooms PartALetstalk 信息 3 Findthephonemeai/ay:/ei/ PartALets spell 4 Locationsofroom items Part BLetslearn 5 My idealroom Part BLetstalk Part CRead andwrite 6 Oneearth,onehome Storytime 二、单元分析 （一）课标要求 本单元属于“人与自我”话题，要求学生了解常见的家居物品并学会用英语 表达物品的位置。根据课标要求，通过本单元的学习，学生能在真实的生活情境 中认识和表达常见的家居物品，描述物品的摆放位置，感知生活中的点滴事物， 养成勤动手、爱整洁的好习惯，同时体悟自身与环境的关系，树立 “爱护环境， 从我做起”的环保意识。 1 （二）教材分析 1. 内容分析 本单元选自人教版PEP五年级上册Unit 5Thereisabigbed，内容包括PartA, Part B和Part C三个部分,主要围绕某物在某处这样的话题展开讨论,并要求学生 会用Therebe句型和方位词来说明物品的方位。此题材和学生的实际生活联系密 切,应用范围广泛。五年级学生在之前的学习中,已经学会了几个表示方位的单词 和词组，在本单元的练习中,将着重利用听说读写等活动让学习者了解主要交际 用语Thereis/are...和实义词汇plant、waterbottle、bike、photo、clock,及功能词 in front of、beside、between、above、beside。 本单元包括A、B、C三个部分，分六个课时。A、B两部分中的情景对话都 是为本单元重点知识内容即两个核心句型“Thereis/are...和“Itsin front of/ between...”创造具体的语言环境，Let’slearn 中所教学的重点词汇为学生练习使 用关键句型提供多元化的素材，让学生们掌握更多常见的日常家居物品名称，准 确地描述他们的位置，包括A部分出现的photo,clock,waterbottle,bike，plant，以 及B部分出现的in front of，between,behind,above,beside。这些词汇能够增加学生 们的词汇量，拓宽学生们的知识面，为提高学生的综合语言运动能力打下基础。 第六课时的Readandwrite及Story均是为巩固本单元重点知识而设计的趣味拓展 练习。第六课时中的情景故事是学生们最喜欢的板块，通过观看动画课件视频， 模仿表演，学生们把本单元学会的新知识融入到虛构的故事情节当中，