理解 信任 相互 共育 ——谈家园合作、构建和谐家园的策略 - 副本.docx

理解信任相互共育 ——谈家园合作、构建和谐家园的策略 相互理解、相互信任、相互配合是家园沟通的第一目标，以理解为基础开展家长工作，家园共育是缔结幼儿园和家长的纽带，幼儿成长的过程中家庭和学校是最直接的环境。教育来自两个方面，一方面是家庭，也就是父母；另一方面就是学校，也就是老师。幼儿家庭教育和学校教育相互结合才能发挥教育的优势， 两者缺一不可。 一、家庭教育 家庭教育是每个父母人生必修课，优秀的家庭教育将影响孩子的一生。家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。 （一）做孩子的朋友、知己 现在的家长一遇到孩子做错事情，开口就是打骂孩子，用命令的语言跟孩子讲话。从来就不会问孩子原因，倾听孩子的心声，让孩子在不知不觉中形成了一种对你的“害怕”遇事不敢告诉你，而是畏惧你，使得孩子越来越叛逆，离你越来越远。如果要想真正了解孩子，走进孩子的心里。首先要做的是不要把自己当成高高在上的父母，我只是孩子的“朋友、知己”。在生活中要多和孩子沟通、多交心。帮助她一起解决生活中和学习中遇到的问题，让她们拥有安全感、信任感。在平时的生活中孩子才愿意与你分享他们的小“秘密”走进他们，收获幸福！ （二）做孩子最好的榜样 孩子就是父母的“复印件”，所以父母一定要起到榜样的作用。要求孩子要做到的事情，家长必须自己先做好。比如父母在家解决的方式是大喊大叫的，你的孩子也会喊、你在家摔门，孩子也会摔门、你生气地说：不要他了，他也会说不要你了、你对别人没有礼貌，孩子也会对别人没有礼貌。因为他发现这样是解决问题最好的方法。所以说孩子是父母的复印件，复印件如果出了错，就是原件有问题。孩子会学习大人处理的方式，我们要通过沟通、民主的方式来解决问题，不要让父母自身的问题影响孩子，父母永远是孩子的榜样。父母教育孩子，首要的就是平等对话。没有不好的孩子，只有不懂教育孩子的父母。 二、学校教育 学校教育在家园共育中起到主导的作用，帮助家长树立正确的观点，家长和学校同心协力，才能促进每个幼儿的身心发展。用心教育好每一个孩子。用真诚感化每个孩子。这些都离不开家长对我们的支持与信任。 （一）教书育人、相辅相成 老师家长是协作关系，家长是老师最好的合作者，知识教育以老师为主， 家长为辅，品德教育以家长为主，老师为辅，教书育人相辅相成。老师布置的作业家长都应该配合完成，家长提出的问题老师能够积极解决疑惑。 （二）学习的重要陪伴者 在孩子一生的学习过程中老师是陪伴孩子最久的人，但是也离不开家长的陪伴。温馨的家庭促进孩子的身心健康。所以作为陪伴着，我们要共同努力， 为了孩子一起做一个优秀的陪伴者。 三、疫情期间如何做好家园共育 （一）线上家访，帮助家长一起解决困惑 通过微信与家长们进行互动、沟通，解决家长提出的问题和顾虑。聊一聊家长们在家带孩子的各种不容易。我们要做的就是倾听、理解，了解疫情期间幼儿在家的情况以及身心健康。 （二）解决问题，提供有效的家庭教育方法 了解家长的困难，寻找解决的办法。有效解决亲子互动中的困难，让孩子们得到家长的陪伴，让家长们感受老师的热情、幼儿园的温馨。 （三）线上停课不停学 因为这次疫情使得我们寒假变得格外漫长，但是有爸爸妈妈的陪伴，让我们感受了居家的温暖，通过亲子游戏、互动增进了亲子之间的感情。暖心陪伴，其乐融融。 （四）作息时间 引导家长有规律的安排幼儿的作息时间，让家长合理安排好每日“动静交替的活动”运动、游戏、学习、促进幼儿全面发展。和孩子共同度过这个不一样的假期。 （五）让孩子了解病毒 鼓励家长了解更多放入疫情知识。引导幼儿注意个人卫生，养成良好的生活习惯。让幼儿学会保护自己，远离病毒。 四、搭建和谐的家园关系 搭建和谐的家园关系，培养一群有温度的家长粉丝。 （一）建立良好的沟通方法 沟通的目的是什么？如何沟通？ 沟通的目的是达成共识，执行到位。每天有重点的与家长沟通，每天与 3— 5 名家长进行沟通交流。每月都要做到和每个幼儿家长进行沟通，让家长感受到老师对孩子们的关注。每天、每周、每月以不同的形式及时反馈幼儿在园的情况。让家长感受到孩子的进步。沟通时注意说话的艺术，多鼓励孩子，肯定孩子的优点再婉转表达缺点。 不同类型家长的沟通策略。 高学历家长的沟通：对于这类家长他们对幼儿的保育教育有较高的要求，老师应仔细观察孩子平时的一言一行，教师可以通过照片的形式记录孩子在园的点滴生活。及时与家长沟通、交流让家长了解到幼儿园的用心。 低学历家长的沟通：这类家长平时有什么说什么，比较实在。遇事比较心急，遇到问题较少思量，不听解释。我们与家长沟通的时候可以找找共同的语言、主动一点与家长建立朋友关系、及时地向家