幼儿园小班体育课《我的小脚》教案设计.pdfVIP

幼儿园小班体育课《我的小脚》教案设计 小班体育《我的小脚》 目标： 1.感知自己小脚的特征及其用途，产生初步的探索兴趣。 2.养成爱护脚、保护脚的良好习惯。 准备：幼儿已有穿脱鞋袜的经验、每个幼儿一块垫子围坐在地上、 音乐、小脚丫图片 过程: 一、开始部分 以小脚的身份：小朋友们好，我是你们的好朋友小脚丫，每天躲在 鞋子、袜子里什么也看不见，今天，想和小朋友一块玩玩你们愿意和我 一起玩吗？那我们把小脚露出来吧！ 脱袜子（儿歌）： 缩起小脖子（脱袜筒至脚心） 拉长小鼻子（拉出袜头） 弯弯小身子（对折） 住进小房子（放进鞋子） 1 二、基础部分：我的小脚 师：小脚都出来了，他们好高兴，我们一起把小脚翘起来，打个招 呼吧！ （1）动一动 师：小脚说它最喜欢跳舞了，我们一起来跳一跳好吗？ 双手撑住地，小脚小脚跺跺，小脚小脚勾勾，小脚小脚碰碰，左摇 摇，又摇摇，一前一后真有趣。 （2）数一数 幼儿数一数有几只脚？一只脚上有几只脚趾？ 小结：每个人都有两只脚，每只脚有五个脚趾。 （3）挠一挠 师：现在我们来挠一挠自己的脚，再挠一挠旁边小朋友的脚，看看 有什么感觉？ 小结：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死咯 （4）讨论：小脚有什么用? 让幼儿在模仿、体验中感受小脚的作用。 2 小结：小脚本领真大，它能帮助我们做很多事，有了小脚才能走、 跑、跳。 三、结束部分：保护小脚 1.引导幼儿思考：怎么样来保护我们的小脚呢？ 还有什么好办法？ 教师小结：小朋友要勤洗脚，保持小脚的清洁，不用力的跺脚、走 路，不踩有刺的东西，避免伤到脚丫。 2.放松活动：播放音乐，带领幼儿做捏、敲、拍等动作。 3.游戏结束。 3