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英语课堂要真正实现高效化 一、初中英语课堂真正高效化的教学活动策略 1.教师要精心设计有效的教学策略，目标明确，问题高效 要设计有效的教学环节。课堂上环节很多，但每一个环节都应有一个明确的具体目标，每一堂课都要抓住切入点，重点突出，条理清晰。要设计出能激发学生思维的问题，创造学生提问、敢说、活动人次多、密度大、人人参与的活泼愉快的课堂气氛。 英语课堂要真正实现高效化 2.认真编写导学案，使其真正成为课堂教学的施工图 导学案是课堂的路线图，老师在编写导学案时一定要搞清楚两个方面：课标和学情。一般包括四大模块：一是学习目标，包括三维目标（主要指知识、能力、情感）和学法指导；二是预习指导，包括预习问题的设计，知识链接和预习检测；三是课内探究，包括自主合作探究和质疑提升；四是当堂检测，包括基础知识检测和拓展延伸检测。导学案要在课前发给学生，让他们通过自主学习来完成。上课时老师要给予学生适当的点评。这既是对学生自学能力的鼓励与肯定，又能起到示范作用。 3.学生课前预习导学案是上课的前提，也为自主学习提供了平台 预习就是在教师讲之前自己先学习，或者说在正式学习之前先做一下学习的准备，为自主学习提供平台，学生在自主学习过程中不断询问自己，考问同学，追问老师，激活学生的灵性，让学习的过程不再枯燥，变得富有乐趣，真正达到预习的效果。 4.课上合作探究，展示成果，让课堂因动而精彩 孩子天生就有表现欲和