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- 2023-02-21 发布于湖北
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教育评价的功能;评价得功能;评价得功能;评价得种类;;诊断性评价-指在教学活动开始前对学生得知识,技能及情感等状况进行预测。主要用于了解学生入学准备情况,确定妨碍学习得因素,如新生得分班考试,新老师接手新班级得摸底考试,开始新单元前得入门技能小调查。;;;;;;大家学习辛苦了,还是要坚持;;制约课堂教学效果得因素 制约课堂教学效果得因素主要有:教师,学生,教学目标,教学内容,教学方法,教学管理等。;;;;
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