北师大版（2019）高中数学必修第一册5-1-1利用函数性质判定方程解的存在性教案.docxVIP

第5章 函数应用 5.1　方程解的存在性及方程的近似解 5.1.1 利用函数性质判定方程解的存在性 教材分析 本部分内容是在学生学习了函数的定义、性质、图象的基础上，进一步研究函数与其他数学知识的有机联系，这里结合具体连续函数及其图象的特点,了解函数零点存在定理(逻辑推理)，集中研究的是判定方程实数解的存在性，运用函数来解决实际问题. 教学目标 1.理解函数零点的意义，能够判定方程解的存在性. 2.通过具体实例，感受数学的应用价值，养成严谨治学的态度和积极探索的精神. 教学重难点 重点：理解函数零点的意义，能够判定方程解的存在性. 难点：方程实数解的存在区间的求解. 教学方法 分组讨论法