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- 2023-02-15 发布于四川
- 内蒙古自治区北方文化研究院
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教改窑教研 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第47期
预测打开阅读的一扇窗
杨柳青
渊福建省厦门市金尚小学 福建 厦门 361009冤
揖摘要铱预测策略是学生对未读过的文本内容等进行假设袁在阅读过程中寻找资料尧信息或依据检验假设袁从而形成新
的假设袁再次进行阅读检验遥 预测策略作为一种有效的阅读策略袁不仅有利于提高学生持续阅读的兴
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