高一物理牛顿第二定律教学课件.pptVIP

第四章 牛顿运动定律; 知识与技能 1．理解牛顿第二定律的内容． 2．会用牛顿第二定律的公式进行计算． 过程与方法 1．明确牛顿第二定律表达式的导出过程． 2．尝试用牛顿第二定律去解决实际问题，从 而加深对定律的理解． 情感、态度与价值观 通过教学与探究活动，能够领略自然界的奇妙与和谐，激发对科学的好奇心与求知欲，产生乐于探索自然现象的情感． ;;牛顿第二定律;以下对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的选项是：( ) A、由F＝ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成正比； B、由m＝F／a可知，物体的质量与其所受的合外力成正比，与其运动的加速度成反比； C．由a＝F／m可知，物体的加速度与其所受的合外力成正比，与其质量成反比； D、由m＝F／a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得。 ;瞬时关系:加速度与合外力存在着瞬时对应关系：某一时刻的加速度总是与那一时刻的合外力成正比；有力即有加速度；合外力消失，加速度立刻消失；所以加速度与力一样，可以突变，而速度是无法突变的。;说一说;问题2、如图：一质量为1kg的物体静置在光滑水平面上，0时刻开始，在水平向右的方向上施加大小为2N的力F1，那么(1) 物体产生的加速度是多大？;讨论：从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？;正交分解法 ;;用牛顿第二定律解题的一般步骤：; 汽车重新加速时的受力情况;;小结; 第四章 牛顿运动定律; 知识与技能 1．理解牛顿第二定律的内容． 2．会用牛顿第二定律的公式进行计算． 过程与方法 1．明确牛顿第二定律表达式的导出过程． 2．尝试用牛顿第二定律去解决实际问题，从 而加深对定律的理解． 情感、态度与价值观 通过教学与探究活动，能够领略自然界的奇妙与和谐，激发对科学的好奇心与求知欲，产生乐于探索自然现象的情感． ;;牛顿第二定律;以下对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的选项是：( ) A、由F＝ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成正比； B、由m＝F／a可知，物体的质量与其所受的合外力成正比，与其运动的加速度成反比； C．由a＝F／m可知，物体的加速度与其所受的合外力成正比，与其质量成反比； D、由m＝F／a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得。 ;瞬时关系:加速度与合外力存在着瞬时对应关系：某一时刻的加速度总是与那一时刻的合外力成正比；有力即有加速度；合外力消失，加速度立刻消失；所以加速度与力一样，可以突变，而速度是无法突变的。;说一说;问题2、如图：一质量为1kg的物体静置在光滑水平面上，0时刻开始，在水平向右的方向上施加大小为2N的力F1，那么(1) 物体产生的加速度是多大？;讨论：从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？;正交分解法 ;;用牛顿第二定律解题的一般步骤：; 汽车重新加速时的受力情况;;小结;