阐述小学高年级语文教学中学生语文素养的培养.pdfVIP

阐述小学高年级语文教学 中学生语文素养 的培养 摘 要 ：在 小学语 文课 堂 中，教 师不仅仅教授 小学生 大量 的语 文知识 点 ，还在教授知识 点的过程 中不断培养 小学生 的语 文 素养 ，让 小学生可 以对语 文知识 点更加 感兴趣 。本文主要 对 小学高年级语 文教 学 中语 文素养培养 的重要性进行深入分析 ，在分 析 的过程 中阐述 小学高年级语 文教 学 中语 文素养 的培养策略 。 关键词 ：小学高年级 语 文教 学 小学生 语 文素养 培养 在传统的教学中，很多教师在教学 中都采用 比较传统 的方 素养 的提升，让小学生可 以意识到语文素养对于 自身的重要意 式来教育学生，反而没有注重学生语文素养 的培养 ，导致小学 义 ，这样也可 以大力促进教师 的教学质量 ，因此 ，为 了小学生学 生都成为了学习的工具，不会对教师讲述 的知识点进行更加深 习到更多的知识点，教师就需要根据特点来进行修订教材，进而 入 的分析，很多小学生不能更好 、更全面 的发展 自己，所 以这种 提高小学生 的语文成绩 [2]。对于小学生来说 ，教材是非常重要 教育模式是不适合小学生的。所 以教师在实际教学中应当注重 的，很多教师对小学生开展教学都需要通过教材，针对教材 中的 小学生语文素养 的提升，进而让小学生可 以全面发展。 知识点进行讲解，然后让小学生可 以通过教材学习到更多的知 1 小学高年级语文教学中语文素养培养 的重要性 识点。但是从传统的教学中来看，很多教材 内容 已经不符合时代 1.1 利于小学生学习其他学科 的发展，很多内容 已经脱离了小学生的理解范围，针对这种情 对于小学生来说，教师为了更好培养小学 的语文素养 ，不 况，教师就需要将小学生的学习情况上报教育部 门，让教育部 门 仅仅要教授小学生大量 的语文知识点还需要不断提升学生 的 可 以针对小学生的特点对教材进行修改，进而让更多的小学生 学习积极应 以及 自主学习的能力，这样小学生才能在 日后更好 都可 以