小学数学北师大五年级上册五分数的意义北师大版数学五年级上册《分数的大小比较》课件.ppt

复 习 1(1) 3 和 5 的最小公倍数是( ) 。填空。15(2) 6 和 9 的最小公倍数是( ) 。18(3)415 825 (1)把 和 都化成分母是12而大小不变的分数。(2)把 和 都化成分子是18而大小不变的分数。 3 4= ( ) 1234 1 6= ( ) 910 910= 18 ( ) 20 2 3= 18 ( ) 27复 习 2 比较下列各组两个分数的大小。＜复 习 3＞同分母分数，分子大的分数比较大。 同分子分数，分母小的分数比较大。 2716□操场和宿舍楼谁的占地面积大？ 方法1 方法2把 和 化成分母相同的分数。用7 和6的最小公倍数 42 作公分母比较简便。通分2716你准备用谁作 和 的公共的分母 (也就是公分母) ?271627= ， =124216 74226因为 ﹥ ，所以 ﹥ .124227 742 把分母不同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。 宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？ 方法3把 和 化成分子相同的分数。271616= 21216因为 ﹥ ，所以 ﹥ . 2 727 2 12 判 断×(2)通分与约分都是运用分数的基本性质 。…( )√(3)通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。 ……… …… …… …………………………… ( )√(1) 把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分。 …… …… …… …… …… …… …… …… …( ) 说出每组分数的公分母，再进行通分 。23和14310和815 你学到了什么？ 比较异分母分数的大小，可以先通分，再比较大小。